【題目】2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,要求學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù),其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)做引體向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌_____,牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由_____附著在相鄰的骨上。
(2)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。
(3)1000米跑時(shí),需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。氧氣通過(guò)_____作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的_____,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼肌細(xì)胞的_____中,分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
(4)由此可見(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在_____和其他系統(tǒng)的配合下完成的。
【答案】 收縮 肌腱 支點(diǎn) 呼吸運(yùn)動(dòng) 氣體擴(kuò)散 左心房、左心室 線粒體 神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),做引力向上動(dòng)作時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。
(3)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺內(nèi),氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞,氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中,參與分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
(4)任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下,由骨骼肌牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月23日晚,中國(guó)國(guó)家男足在長(zhǎng)沙1:0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)。分析足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中一系列動(dòng)作(如奔跑、踢球、射門等)產(chǎn)生的原因,正確的是
A.關(guān)節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)四肢活動(dòng)產(chǎn)生的
B.肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的
C.在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的
D.附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給狗咬傷的患者注射抗狂犬病毒血清,注射的物質(zhì)及預(yù)防的措施分別為( )
A.抗原、消滅傳染源 B.抗體、控制傳染病
C.抗原、保護(hù)易感 D.抗體、保護(hù)易感者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感是由甲型流感病毒所導(dǎo)致的禽類傳染病,請(qǐng)從傳染病及其傳播的角度,分析回答:
⑴甲型流感病毒是導(dǎo)致禽流感的_________,奮戰(zhàn)在預(yù)防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于_____________。
⑵禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)只包括____________和________________。
⑶為了防止該病繼續(xù)傳染,將患者進(jìn)行隔離。從預(yù)防傳染病的措施分析,這屬于______________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后,再經(jīng)過(guò)選擇培育成品質(zhì)優(yōu)良的太空椒,原理是
A. 改變了普通甜椒種子的營(yíng)養(yǎng)成分
B. 普通甜椒種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C. 淘汰了普通甜椒的某些不良性狀
D. 轉(zhuǎn)入了新品種基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
長(zhǎng)島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有“候鳥(niǎo)旅站”之稱,現(xiàn)有候鳥(niǎo)230多種,其中,被列為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種,被列入中日候鳥(niǎo)保護(hù)協(xié)定的有164種。 這里是中國(guó)三條主要的候鳥(niǎo)遷徙路線中最為主要的一條,每年春秋兩季,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)島上歇息覓食,或就地繁殖。良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源,使長(zhǎng)島成為我國(guó)東部沿海研究鳥(niǎo)類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。
1984年以來(lái),長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)就開(kāi)始進(jìn)稈鳥(niǎo)類環(huán)志工作,為30多種鳥(niǎo)類、數(shù)萬(wàn)只個(gè)體戴
上了環(huán)志,促進(jìn)了鳥(niǎo)類資源的調(diào)查和保護(hù),為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)。
(1)長(zhǎng)島是中國(guó)三條主要的候鳥(niǎo)遷徙路線中最為主要的一條,從行為的獲得途徑來(lái)看,遷徙是鳥(niǎo)類的 行為。
(2)遷徙的鳥(niǎo)類具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄?/span>“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥(niǎo)的體形呈 ,前肢變成 ;胸部有發(fā)達(dá)的 ,鳥(niǎo)的飛行生活需要大量的能量,所以鳥(niǎo)的食量 ;鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的
與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(3)長(zhǎng)島是候鳥(niǎo)繁殖的天堂,鳥(niǎo)在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似,因此避免了敵害的襲擊,這說(shuō)明 。
(4)鳥(niǎo)類環(huán)志研究工作獲悉,經(jīng)長(zhǎng)島遷徙的鳥(niǎo)的種類和數(shù)量逐年增加,這說(shuō)明建立自然保護(hù)區(qū)有利于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在口腔中細(xì)細(xì)咀嚼饅頭,慢慢的會(huì)感覺(jué)到變甜。饅頭為什么會(huì)變甜呢?小明通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究這一問(wèn)題:
試管 | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 | 是否變藍(lán) |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2 mL唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 放入()℃水中保溫10分鐘 | 加兩滴碘液 | 不變藍(lán) |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2 mL清水 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 變藍(lán) | ||
3號(hào) | ( ①)+2 mL唾液 | ( ② ) | 變藍(lán) |
(1)向1號(hào)和2號(hào)試管中各滴加2滴碘液,充分振蕩后,1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán),這說(shuō)明1號(hào)試管中發(fā)生了以下變化:饅頭中的淀粉在___________的作用下被初步分解成有甜味的_________,所以在口腔中細(xì)細(xì)咀嚼饅頭,慢慢的會(huì)感覺(jué)到變甜。
(2)為了更好的觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該模擬人體口腔的溫度,所以3支試管都應(yīng)該放在_________℃水中保溫10分鐘。
(3)要證明牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌與頭變甜中也有關(guān)系,又設(shè)置3號(hào)試管與1號(hào)試管形成對(duì)照,請(qǐng)你將3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)和處理方法補(bǔ)充完整。
①_________。②___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是緊密相連的,找出以下結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的功能與其他不同的一項(xiàng)( )
A. 根尖的根毛區(qū)細(xì)胞有突起的根毛
B. 小腸內(nèi)壁上有小腸絨毛
C. 肺泡的數(shù)量很多,達(dá)到100平方米
D. 大腦皮層上有很多的溝和回
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案,表中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤(rùn) |
A. 各放1只鼠婦即可 B. 均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤
C. 均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 D. 均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件
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