【題目】閱讀資料,回答問題。
長(zhǎng)島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有“候鳥旅站”之稱,現(xiàn)有候鳥230多種,其中,被列為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種,被列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定的有164種。 這里是中國(guó)三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條,每年春秋兩季,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥成群結(jié)隊(duì)來(lái)島上歇息覓食,或就地繁殖。良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源,使長(zhǎng)島成為我國(guó)東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。
1984年以來(lái),長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)就開始進(jìn)稈鳥類環(huán)志工作,為30多種鳥類、數(shù)萬(wàn)只個(gè)體戴
上了環(huán)志,促進(jìn)了鳥類資源的調(diào)查和保護(hù),為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)。
(1)長(zhǎng)島是中國(guó)三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條,從行為的獲得途徑來(lái)看,遷徙是鳥類的 行為。
(2)遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄?/span>“鳥適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈 ,前肢變成 ;胸部有發(fā)達(dá)的 ,鳥的飛行生活需要大量的能量,所以鳥的食量 ;鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(3)長(zhǎng)島是候鳥繁殖的天堂,鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似,因此避免了敵害的襲擊,這說(shuō)明 。
(4)鳥類環(huán)志研究工作獲悉,經(jīng)長(zhǎng)島遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加,這說(shuō)明建立自然保護(hù)區(qū)有利于 。
【答案】(1)先天性;
(2)流線型;翼;胸;很大;氣囊;
(3)生物的形態(tài)特點(diǎn)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的;
(4)保護(hù)生物的多樣性
【解析】
試題分析:(1)從行為的獲得途徑來(lái)分,我們把動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不 是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。遷徙是鳥類生來(lái)就有的一種先天性行為。
(2)鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,其特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的,前肢變成翼,被覆羽毛,身體呈流線型,胸肌發(fā)達(dá),鳥的食量大,心臟四腔,鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通完成雙重呼吸。
(3) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式,動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多 適應(yīng)性特征。例如,魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的,鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石的顏色相似,避免了敵害的襲擊,這也 說(shuō)明生物的形態(tài)特點(diǎn)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。
(4)人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,是進(jìn)行生態(tài)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,是宣傳教育的活的“自然博物館”。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體的呼吸的問題:
(1)在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前,要先清除其口、鼻內(nèi)污物的目的是___________________________。空氣和食物進(jìn)入人體時(shí)共同經(jīng)過(guò)的器官是_________。吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑會(huì)嗆著,這是吞咽時(shí),_________來(lái)不及蓋住喉口,食物進(jìn)入氣管所致。
(2)胸圍差是胸廓橫向擴(kuò)張和收縮造成的。測(cè)量胸圍差時(shí),應(yīng)取多次測(cè)量數(shù)值的_________值作為你的胸圍差。
(3)空氣中的氧氣進(jìn)入人體后,最終被組織細(xì)胞用來(lái)分解__________,從而獲得生命活動(dòng)所需要的能量,進(jìn)行這一生理過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞的_________內(nèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?zhí)畋肀容^家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性并回答問題:
(1)填表:
項(xiàng)目 | 形態(tài)特點(diǎn) | 生活習(xí)性 |
幼蟲 | ||
蛹 | ||
成蟲 |
(2)家蠶的繁殖方式是 ,這種方式的特點(diǎn)是 。
(3)家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過(guò) 、 、 、 四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做 。 請(qǐng)舉兩例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動(dòng)物 、 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法,正確的是( )
A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性
B. 每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)
C. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
D. 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,要求學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù),其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)做引體向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌_____,牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由_____附著在相鄰的骨上。
(2)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。
(3)1000米跑時(shí),需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。氧氣通過(guò)_____作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的_____,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼肌細(xì)胞的_____中,分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
(4)由此可見,任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在_____和其他系統(tǒng)的配合下完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張大爺最近經(jīng)常頭昏,到醫(yī)院做了相關(guān)檢查,下表為部分檢查結(jié)果(“+”代表檢出,“—”代表未檢出或微量)。則該患者( 。
檢查項(xiàng)目 | 檢查報(bào)告 | 參考值(正常值) | |
血常規(guī) | 紅細(xì)胞(RBC) | 4.8 | 男:4.0~5.5×1012 |
女:3.5~5.0×1012 | |||
白細(xì)胞(WBC) | 16 | (4~10)×109 | |
血小板(PLT) | 275 | 100~300×109 | |
血壓 | 19.1/13.7kpa | 12~18.7/8~12kpa |
A. 患有高血壓和炎癥 B. 患有貧血和炎癥
C. 血小板數(shù)量減少,并患有貧血 D. 患有糖尿病和腎炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的,天寒地凍不適于播種。在播種時(shí)往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過(guò)小雨,則不用澆水就可以播種了;但過(guò)于潮濕又容易使種子霉?fàn)。播種時(shí)往往還要松土,使土壤中有充足的空氣。
(1)請(qǐng)你根據(jù)以上介紹,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要 。
(2)小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)” 實(shí)驗(yàn),將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中,結(jié)果種子萌發(fā)了。重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣。于是,小毛得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)艾滋病病毒感染者已超過(guò)100萬(wàn)。艾滋病已成為本世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一。因此,了解艾滋病的相關(guān)知識(shí),以及如何與艾滋病感染者相處,是每一個(gè)公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識(shí)。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問題:
(1)艾滋病是由于感染了人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是這種傳染病的____________。艾滋病患者屬于傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)中的____________,傳染病流行的另外兩個(gè)環(huán)節(jié)是____________和___________。
(2)下列哪種方式會(huì)感染艾滋病(_______)
A.患有艾滋病的母親給嬰兒哺乳 B.與艾滋病患者擁抱
C.與艾滋病患者共同進(jìn)餐 D.與艾滋病患者握手
(3)為了預(yù)防艾滋病等傳染病的蔓延,提倡使用一次性注射器,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的___________________。
(4)人體通過(guò)免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病,這種免疫功能是后天獲得的,它通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,叫做_____免疫,它是通過(guò)體內(nèi)的第____道防線來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人進(jìn)食淀粉后,取其胃中的內(nèi)容物檢查正確的結(jié)果是( )
A.葡萄糖和氨基酸
B.淀粉和麥芽糖
C.淀粉和葡萄糖
D.麥芽糖和氨基酸
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