【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

長(zhǎng)島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有“候鳥(niǎo)旅站”之稱，現(xiàn)有候鳥(niǎo)230多種，其中，被列為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥(niǎo)保護(hù)協(xié)定的有164種。 這里是中國(guó)三條主要的候鳥(niǎo)遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)島上歇息覓食，或就地繁殖。良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源，使長(zhǎng)島成為我國(guó)東部沿海研究鳥(niǎo)類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。

1984年以來(lái)，長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)就開(kāi)始進(jìn)稈鳥(niǎo)類環(huán)志工作，為30多種鳥(niǎo)類、數(shù)萬(wàn)只個(gè)體戴

上了環(huán)志，促進(jìn)了鳥(niǎo)類資源的調(diào)查和保護(hù)，為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)。

（1）長(zhǎng)島是中國(guó)三條主要的候鳥(niǎo)遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得途徑來(lái)看，遷徙是鳥(niǎo)類的 行為。

（2）遷徙的鳥(niǎo)類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們?cè)谔骄?/span>“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：鳥(niǎo)的體形呈 ，前肢變成 ；胸部有發(fā)達(dá)的 ，鳥(niǎo)的飛行生活需要大量的能量，所以鳥(niǎo)的食量 ；鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的

與肺相通，起到輔助呼吸的作用。

（3）長(zhǎng)島是候鳥(niǎo)繁殖的天堂，鳥(niǎo)在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似，因此避免了敵害的襲擊，這說(shuō)明 。

（4）鳥(niǎo)類環(huán)志研究工作獲悉，經(jīng)長(zhǎng)島遷徙的鳥(niǎo)的種類和數(shù)量逐年增加，這說(shuō)明建立自然保護(hù)區(qū)有利于 。

【答案】（1）先天性；

（2）流線型；翼；胸��；很大；氣囊；

（3）生物的形態(tài)特點(diǎn)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的；

（4）保護(hù)生物的多樣性

【解析】

試題分析：（1）從行為的獲得途徑來(lái)分，我們把動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不 是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。遷徙是鳥(niǎo)類生來(lái)就有的一種先天性行為。

（2）鳥(niǎo)類具有很強(qiáng)的飛行能力，其特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的，前肢變成翼，被覆羽毛，身體呈流線型，胸肌發(fā)達(dá)，鳥(niǎo)的食量大，心臟四腔，鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸。

（3） 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的�，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式，動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多 適應(yīng)性特征。例如，魚(yú)的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的，鳥(niǎo)在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石的顏色相似，避免了敵害的襲擊，這也 說(shuō)明生物的形態(tài)特點(diǎn)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。

（4）人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，是進(jìn)行生態(tài)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，是宣傳教育的活的“自然博物館”。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體的呼吸的問(wèn)題：

（1）在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，要先清除其口、鼻內(nèi)污物的目的是___________________________�？諝夂褪澄镞M(jìn)入人體時(shí)共同經(jīng)過(guò)的器官是_________。吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑會(huì)嗆著，這是吞咽時(shí)，_________來(lái)不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管所致。

（2）胸圍差是胸廓橫向擴(kuò)張和收縮造成的。測(cè)量胸圍差時(shí)，應(yīng)取多次測(cè)量數(shù)值的_________值作為你的胸圍差。

（3）空氣中的氧氣進(jìn)入人體后，最終被組織細(xì)胞用來(lái)分解__________，從而獲得生命活動(dòng)所需要的能量，進(jìn)行這一生理過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞的_________內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)畋肀容^家蠶的幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)和蛹的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性并回答問(wèn)題：

（1）填表：

項(xiàng)目

形態(tài)特點(diǎn)

生活習(xí)性

幼蟲(chóng)

蛹

成蟲(chóng)

（2）家蠶的繁殖方式是 ，這種方式的特點(diǎn)是 。

（3）家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過(guò) 、 、 、 四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做 。 請(qǐng)舉兩例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動(dòng)物 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B. 每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)

C. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

D. 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，要求學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌_____，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由_____附著在相鄰的骨上。

(2)做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。

(3)1000米跑時(shí)，需要大量的氧氣，外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。氧氣通過(guò)_____作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后，通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)心臟，依次經(jīng)過(guò)心臟的_____，最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼肌細(xì)胞的_____中，分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要。

(4)由此可見(jiàn)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在_____和其他系統(tǒng)的配合下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張大爺最近經(jīng)常頭昏，到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“—”代表未檢出或微量）。則該患者（　�。�

檢查項(xiàng)目

檢查報(bào)告

參考值（正常值）

血常規(guī)

紅細(xì)胞（RBC）

4.8

男：4.0～5.5×1012

女：3.5～5.0×1012

白細(xì)胞(WBC)

16

(4～10)×109

血小板（PLT）

275

100～300×109

血壓

19.1/13.7kpa

12～18.7/8～12kpa

A. 患有高血壓和炎癥 B. 患有貧血和炎癥

C. 血小板數(shù)量減少，并患有貧血 D. 患有糖尿病和腎炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹：許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種。在播種時(shí)往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕，如果剛下過(guò)小雨，則不用澆水就可以播種了；但過(guò)于潮濕又容易使種子霉?fàn)�。播種時(shí)往往還要松土，使土壤中有充足的空氣。

（1）請(qǐng)你根據(jù)以上介紹，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要 。

（2）小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)” 實(shí)驗(yàn)，將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中，結(jié)果種子萌發(fā)了。重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。于是，小毛得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)艾滋病病毒感染者已超過(guò)100萬(wàn)。艾滋病已成為本世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一。因此，了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，以及如何與艾滋病感染者相處，是每一個(gè)公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識(shí)。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）艾滋病是由于感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的____________。艾滋病患者屬于傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)中的____________，傳染病流行的另外兩個(gè)環(huán)節(jié)是____________和___________。

（2）下列哪種方式會(huì)感染艾滋病（_______）

A．患有艾滋病的母親給嬰兒哺乳 B．與艾滋病患者擁抱

C．與艾滋病患者共同進(jìn)餐 D．與艾滋病患者握手

（3）為了預(yù)防艾滋病等傳染病的蔓延，提倡使用一次性注射器，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的___________________。

（4）人體通過(guò)免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病，這種免疫功能是后天獲得的，它通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，叫做_____免疫，它是通過(guò)體內(nèi)的第____道防線來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人進(jìn)食淀粉后，取其胃中的內(nèi)容物檢查正確的結(jié)果是（ ）
A.葡萄糖和氨基酸
B.淀粉和麥芽糖
C.淀粉和葡萄糖
D.麥芽糖和氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案