【題目】比較被子植物與人有性生殖生殖的過程,運(yùn)用所學(xué)知識回答后面問題

(1)被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是 。

(2)與無性生殖相比,有性生殖最重要的特點(diǎn)就是 ,從生物進(jìn)化的角度考慮,有性生殖會產(chǎn)生更多的 ,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應(yīng)環(huán)境。

(3)最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時(shí)期,然后才能脫離母體獨(dú)立生活。被子植物 的胚在 中發(fā)育,所需有機(jī)物來源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營養(yǎng)物質(zhì)通過 從母體的血液里獲得。

【答案】(1)受精卵 (2)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 變異

(3)子房 胎盤、臍帶

【解析】

試題分析:(1)在生物體的有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起,才能發(fā)育成新個(gè)體,所以被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵

有性生殖在形成精子和卵細(xì)胞的分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞,因此有性生殖產(chǎn)生的后代具有兩個(gè)親代的遺傳特性,后代具有更大的變異性,適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng),后代具有更大的生活力,。

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房將發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,胚將來發(fā)育成新植株,是在子房內(nèi)發(fā)育的,而人的胚胎在發(fā)育的初期是由卵黃提供營養(yǎng)的,等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在子宮內(nèi)慢慢發(fā)育,形成臍帶和胎盤,胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣,胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體大部分的骨連結(jié)屬于關(guān)節(jié),它通常是指骨與骨之間能夠________的連結(jié)。

(2)關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)面、[_]________和[]________組成。

(3)關(guān)節(jié)腔內(nèi)有________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的________性和________性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生了7.0級的強(qiáng)烈地震.災(zāi)情十分嚴(yán)重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻(xiàn)血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問題:

(1)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定________.現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn)其結(jié)果如下圖所示:請判斷A、B、C、D四人的血型是__________

(2)面對地震災(zāi)難,看到人們勇躍獻(xiàn)血,你有何感想?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始的裸子植物和被子植物是由下列哪種生物進(jìn)化來的?(

A. 原始綠藻 B. 原始的蕨類植物 C. 現(xiàn)代的藻類植物 D. 原始菌類

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【題目】苯丙酮尿癥是一種隱性遺傳病,由于苯丙氨酸代謝途徑不正常,導(dǎo)致苯丙氨酸在體內(nèi)蓄積,并從尿中大量排出。該癥主要臨床特征為智力低下、精神神經(jīng)癥狀、嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙、特殊的臭味等,請回答:

(1)苯丙酮尿癥患者應(yīng)少吃含_____的食物。

(2)一對正常夫妻生了一個(gè)苯丙酮尿癥患者,則父親的基因型是_____,患者的基因型是_____,患者的妹妹表現(xiàn)正常,她的基因型可能是_____(用A表示顯性基因,a表示隱性基因)。

(3)我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.原因是_____。

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【題目】下列過程中,能使靜脈血變成動脈血的是( )

A.肺的通氣 B.肺泡內(nèi)的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中,能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水的生物是( 。

A. 只有植物 B. 只有動物

C. 只有細(xì)菌和真菌 D. 所有生物

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【題目】如圖,甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置,下列有關(guān)表述正確的是(  )

A. 膈肌從甲變化到乙時(shí),呼氣

B. 膈肌從甲變化到乙時(shí),吸氣

C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)盡管種子的形態(tài)各異,但都有[⑤]_____和胚兩部分。其中胚由_____組成。(填序號)

(2)甲圖到乙圖的過程表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[]_____,甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中的[]_____。

(3)觀察乙圖可知大豆的根系為_____,乙圖中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的_____

(4)丙圖表示的是大豆花,其完成受精作用后,能分別發(fā)育成丁圖中的⑨和⑩的結(jié)構(gòu)是__________

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