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20．春季是流行性腮腺炎的高發(fā)季節(jié)，曾經感染過腮腺炎病毒的人，可對此病產生終生免疫．下列關于這個現象的敘述，錯誤的是（　　）
A．這種免疫屬于特異性免疫
B．抵抗腮腺炎病毒的抗體是在淋巴細胞中產生的
C．患過腮腺炎的人，對其他疾病也會產生一定的抵抗力
D．對患腮腺炎的病人要及時隔離并治療，這屬于控制傳染源

分析 腮腺炎是一種呼吸道傳染病，由此可推測它的傳播途徑可能是空氣或飛沫進行傳播；健康的兒童和青少年可通過注射腮腺炎疫苗來進行預防，這種預防只對腮腺炎病原體有防疫作用，所以特異性免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫．

解答 解：A、腮腺炎是后天獲得的，只針對腮腺炎病毒起作用的免疫．A正確；
B、腮腺炎病毒進入人體后會刺激人體的淋巴細胞產生抵抗該病原體的抗體．B正確；
C、患過腮腺炎的人，只對腮腺炎病有抵抗力，對其他疾病沒有抵抗力．C錯誤；
D、腮腺炎患者屬于傳染源，對其及時隔離并治療，這屬于控制傳染源．D正確．
故選：C

點評 明確特異性免疫的概念和傳染病的預防措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．能將外界聲波刺激轉化成聲音信息的部位是（　　）
A．鼓膜B．聽小骨C．耳蝸D．半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對于基因庫敘述正確的是（　�。�
A．每種生物都有一個豐富的基因庫
B．基因庫是由同一目生物基因組成的
C．同種生物在基因組成上都相同，不能夠成一個基因庫
D．生物的細胞內有成千上萬個基因，所有生物的基因就構成一個基因庫

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．蛋白質可先在口腔內被初步消化．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．用所學的生物知識回答下列問題：
（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，這屬于第一 道防線．
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，這屬于人體的第二 道防線．
（3）從預防傳染病流行的措施來看，接種甲型H1N1流感疫苗屬于保護易感人群，接種的疫苗能刺激人體的淋巴細胞產生抗體，這屬于人體特異性免疫．
（4）如果發(fā)現某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的近心端近心端、遠心端）止血；
（5）大多數微生物對人類是有益的．如：烤制面包或蒸饅頭時利用酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流幾個環(huán)節(jié)．請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題：
（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．據此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？A
A．鼠婦為什么會爬走呢？B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？
（2）作出假設：許多作物是在春天氣候轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）設計實驗：在探究“饅頭在口腔中的變化”時，以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，你設計的對照實驗方案是將饅頭碎屑放入①號試管，注入2毫升唾液，充分攪拌．將饅頭塊放入②號試管，注入2毫升唾液，不攪拌．．
（4）實施計劃：探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗過程中，一只水蚤只能做兩次實驗，應先放在清水中觀察，再在煙草浸出液中觀察，其先后順序不能顛倒，因為煙草浸出液會在水蚤體內殘留，影響實驗結果的準確性．
（5）得出結論：某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出l粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次．全班5個小組的實驗結果如表所示．
組合方式第1組第2組第3組第4組第5組
A10811139
B10129711
根據該實驗結果得出的結論是生男生女是隨機的，機會是均等的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為眼球結構示意圖，請分析回答：
（1）人在太陽底下站立一會后走進室內，會感覺眼前一黑，是因為[5]瞳孔由小變大，使進入眼球內部的光線減少．
（2）青少年長期用眼不當，會使[⑥]晶狀體的凸度過大而看不清遠處的物體，形成假性近視，如仍不注意防治，就會使眼球的前后徑過長，變成真性近視，這時需佩戴合適的凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置，對這個裝置進行分析和評價合理的是（　�。�
A．該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響
B．A種子可以和C種子形成對照，說明水分對種子萌發(fā)的影響
C．A種子可以和C種子形成對照，說明空氣對種子萌發(fā)的影響
D．每組只選用了一粒種子，存在偶然性，實驗結論不科學

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是腎單位模式圖，請據圖回答問題．
（1）A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了尿素、氧氣成分，C內流靜脈血．
（2）與F處液體成分比較，E處液體多了葡萄糖成分．
（3）在從E→F的過程中，尿素的濃度逐漸升高，葡萄糖的濃度降低．
（4）F處液體是尿液，它最終匯集到腎臟的腎盂，后經輸尿管排至膀胱，在膀胱中暫時貯存起來．

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