【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結(jié)果如下:
內(nèi)容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋, | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有________種條件不同,其他條件都相同.
(2)________作為對(duì)照,結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(4)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、_______的環(huán)境中,其他與________號(hào)瓶相同.
(5)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是_______.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用_______方法來彌補(bǔ).
【答案】1 1號(hào)和3號(hào) 適宜的溫度 無光(黑暗) 1 傳粉不足 人工輔助授粉
【解析】
(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。
(3)分析表格中的處理數(shù)據(jù),1號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件,把1號(hào)作為對(duì)照組,與其他三組相比只有一個(gè)條件不同,所以可以形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳份不足可采用人工輔助授粉的方法進(jìn)行彌補(bǔ)。
(1)1號(hào)瓶種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。因此,種子能萌發(fā);2號(hào)瓶種子所處的環(huán)境中缺水水分,因此不能萌發(fā);3號(hào)瓶種子被清水淹沒,缺少空氣,因此不能萌發(fā)。4號(hào)瓶種子所處的環(huán)境溫度太低,因此種子不能萌發(fā)。所以1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有1種條件不同(水分、空氣、溫度),其他條件都相同。
(2)1號(hào)瓶有充足的空氣,種子萌發(fā);3號(hào)瓶種子被清水淹沒,缺少空氣,種子不能萌發(fā)。所以1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號(hào)瓶溫度適宜,種子萌發(fā);4號(hào)瓶溫度較低(4℃),種子不萌發(fā),所以1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)如果要探究光對(duì)種子的萌發(fā)有影響,1號(hào)瓶是在有光的環(huán)境中,而根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,所以設(shè)5號(hào)瓶應(yīng)處在黑暗狀況下,其余條件與1號(hào)瓶都相同,觀察二者萌發(fā)的情況。
(5)玉米屬于風(fēng)媒花,果穗有缺粒是由于受天氣的影響傳粉不足引起的,我們可以采用人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一定空間范圍內(nèi),以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.陽光、土壤、空氣B.植物、動(dòng)物、微生物
C.陽光、土壤、水、空氣和植物、動(dòng)物 、微生物D.陽光、土壤、空氣、水和植物、動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列關(guān)于表格的分析正確的是
液體 成分 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 無機(jī)鹽 |
甲 | 0.15 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
乙 | 7.5 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
丙 | 0.0 | 0.0 | 1.8 | 1.1 |
A. 甲是經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成的
B. 從腎單位的腎小囊腔處可以提取到乙
C. 乙液體是血漿,與甲相比多了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
D. 人體排出丙的通道是腎臟→腎盂→膀胱→尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系敘述,正確的是
A. 染色體由一個(gè)蛋白質(zhì)分子和一個(gè)DNA分子組成
B. 每個(gè)DNA分子都由一條染色體螺旋而成
C. 每個(gè)DNA分子上都有許多控制性狀的基因
D. 一個(gè)基因即是一個(gè)DNA分子或一條染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制的家庭制作甜酒的工序如下:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;
②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方;
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃;
④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜;
⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué),制作甜酒的操作步驟應(yīng)該是________(用工序中的序號(hào)表示).
(2)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是________。
(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的________氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了________。
(4)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后發(fā)現(xiàn)甜酒沒制出來,糯米飯發(fā)霉了,失敗的原因可能是________(答出一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地面上的植物多種多樣,能源物質(zhì)煤就是由古代的_____植物埋在地層中形成的;我國(guó)素有“____植物故鄉(xiāng)”的美稱。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人與人之間的高矮、單雙眼皮等性狀在存在差異。某興趣小組開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查, 其結(jié)果如下表所示。請(qǐng)
表: 人類眼皮性狀遺傳調(diào)查
級(jí)別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
① | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
③ | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
(1)單、雙眼皮的性狀由控制,它是具有特定的_____片段。
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為_____。
(3)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術(shù)就變成雙眼皮, 她的雙眼皮性狀______(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
(4)第③組某一家庭爸、媽都是雙眼皮,子女卻是個(gè)單眼皮, 這是一種______現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,父母的基因組成是_____。
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【題目】“感受生命律動(dòng),聆聽花開聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們?cè)谛@“開心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒,并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過程做了觀察記錄。
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的_______外部條件。
(2)一周過后,幼苗陸續(xù)破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成___。
(3)隨著辣椒植株的茁壯成長(zhǎng),“開心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂園。一個(gè)晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時(shí)發(fā)現(xiàn),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的_;傍晚,我們將帶火星的細(xì)木條伸進(jìn)了塑料袋,袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃,這些氣體來自植物的________。
(4)一個(gè)月后,辣椒進(jìn)入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!一朵朵小花是構(gòu)成植物體的___層次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們?cè)诔词|豆時(shí),去掉的其背部的“筋”屬于( 。
A.保護(hù)組織B.分生組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織
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