12．每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是受精卵，孕育生命的搖籃都是在子宮．

分析 進(jìn)行有性生殖的生物，如人、動(dòng)物、植物，新生命的開(kāi)始一般由受精卵開(kāi)始的．卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，動(dòng)物還形成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成植物體或動(dòng)物．

解答 解：有性生殖的生物的生命起始于一個(gè)受精卵，受精卵的分裂標(biāo)志著個(gè)體發(fā)育的開(kāi)始．人體胚胎發(fā)育和胎兒的發(fā)育都是在子宮完成的．
故答案為：受精卵；子宮．

點(diǎn)評(píng) 人的受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著人的新生命開(kāi)始．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．體循環(huán)和肺循環(huán)是（　�。�
A．先進(jìn)行體循環(huán)后進(jìn)行肺循環(huán)B．先進(jìn)行肺循環(huán)后進(jìn)行體循環(huán)
C．各自獨(dú)立循環(huán)D．同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．日常生活中，遇到巨大的聲響時(shí)要迅速?gòu)埧�，或閉嘴堵耳，其目的主要是保護(hù)耳的（　�。�
A．外耳廓B．外耳道C．鼓膜D．咽鼓管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)人類(lèi)基本沒(méi)有害處，且被人類(lèi)充分利用的一組細(xì)菌是（　�。�
①肺炎雙球菌�、谌樗釛U菌　③甲烷細(xì)菌�、苘浉〖�(xì)菌�、荽姿釛U菌
⑥蘇云金桿菌�、呓Y(jié)核桿菌�、喔鼍、崃〖矖U菌�、馄咸亚蚓�
A．①⑥⑤③⑩B．②③⑥⑧④C．①④⑦⑩⑨D．②③⑤⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．運(yùn)動(dòng)會(huì)參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的同學(xué)自己準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物，那種食物最實(shí)用？（　�。�
A．面包B．水果C．牛肉干D．奶油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．以下所列各項(xiàng)為動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量來(lái)源情況，請(qǐng)排出其正確順序
A．呼吸作用產(chǎn)生ATP      
B．食物被消化吸收
C．營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞     
D．ATP 直接提供能量供生命活動(dòng)
正確的順序?yàn)椋築→C→A→D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
（1）與植物細(xì)胞相比，二者都有的結(jié)構(gòu)是②④⑤（填代號(hào)）．該細(xì)菌特有的結(jié)構(gòu)是①⑥（填代號(hào)）．與植物細(xì)胞相比，主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)只有[③]DNA而沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）與玉米葉肉細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能直接利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，流經(jīng)肺泡周?chē)?xì)血管內(nèi)的血液中，氣體含量的變化是（　�。�
A．氧氣和二氧化碳含量都增多B．氧氣和二氧化碳含量都減少
C．氧氣含量增多，二氧化碳含量減少D．氧氣含量減少，二氧化碳含量增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)代人類(lèi)和類(lèi)人猿都起源于（　�。�
A．黑猩猩B．森林古猿C．金絲猴D．獼猴

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同步練習(xí)冊(cè)答案