【題目】將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上,加蓋后以不同方式處理,并置于不同溫度中,培養(yǎng)24小時(shí)后,觀察結(jié)果如下表所示,下列產(chǎn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

培養(yǎng)基

處理方法

溫度

觀察現(xiàn)象

1

接種細(xì)菌

40

全表面呈渾濁

2

接種細(xì)菌

0

全表面清晰

3

接種細(xì)菌

100

全表面清晰

4

接種細(xì)菌,并置一吸有抗生素X的圓紙片于其上

40

全表面呈渾濁

5

接種細(xì)菌,并置一吸有抗生素Y的圓紙片于其上

40

圓紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū),其余表面則呈渾濁

A.14、5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是由于細(xì)菌繁殖形成菌落造成的

B.將培養(yǎng)基23再放在40℃下一段時(shí)間,觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰

C.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),如果人體感染該種細(xì)菌,可用抗生素Y進(jìn)行治療

D.以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法,探究了溫度、抗生素XY對(duì)該種細(xì)菌生活的影響

【答案】B

【解析】

1)菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán))。

2)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。

3)據(jù)表本實(shí)驗(yàn)總計(jì)有4組對(duì)照,分別是12,變量是溫度;13,變量是溫度;14,變量是抗生素X;15,變量是抗生素Y,據(jù)此解答。

1,4,5培養(yǎng)基中,細(xì)菌所處的溫度是40℃,適宜細(xì)菌繁殖,所以觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見的菌落,A正確。

將培養(yǎng)基23再放在40℃一段時(shí)間,細(xì)菌繁殖形成菌落。因此觀察到的現(xiàn)象都是渾濁現(xiàn)象,而不是全表面清晰,B錯(cuò)誤。

4全表面呈渾濁,表明抗生素X對(duì)該種細(xì)菌沒(méi)有抑制作用;5紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū),其表面則呈渾濁,表明抗生素Y對(duì)該種細(xì)菌有抑制作用。因此依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),如果人體感染該種細(xì)菌,可用抗生素Y進(jìn)行治療,C正確。

1213分別形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)該種細(xì)菌生活的影響;14以抗生素X為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究抗生素X對(duì)該種細(xì)菌生活的影響;15以抗生素Y為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究抗生素Y對(duì)該種細(xì)菌生活的影響,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物根吸收水分的主要部位和花完成受精后會(huì)繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)分別是( 。

A.伸長(zhǎng)區(qū)、子房B.分生區(qū)、雄蕊

C.成熟區(qū)、子房D.根冠、萼片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬的體細(xì)胞中含有32對(duì)染色體,假如馬的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次,獲得的新細(xì)胞數(shù)量和細(xì) 胞核內(nèi)染色體數(shù)分別是(  )

A.2 個(gè),比原細(xì)胞減少一半

B.4 個(gè),與原細(xì)胞一樣

C.8 個(gè),與原細(xì)胞一樣

D.16 個(gè),比原細(xì)胞增加一倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)八年級(jí)的同學(xué)們?cè)谝淮紊鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中,來(lái)到了一家著名的百年老字號(hào)面包廠,參觀了該廠生產(chǎn)面包的生產(chǎn)線,還親身參與了面包制作體驗(yàn)活動(dòng)。過(guò)程大致包括以下環(huán)節(jié):

①洗凈雙手,穿戴好工作服。

②在碗里用少量的清水將酵母化開。

③在面盆里將面粉、黃油和適量的白糖拌勻,加入酵母液,并用手揉,邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。

④將面團(tuán)放在溫暖的地方12小時(shí)。

⑤發(fā)好的面團(tuán)添加豆沙餡、葡萄干等配料,捏制成各種造型的面包坯。

⑥將面包坯放入烤箱烘培30分鐘。

根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:

1)在面粉發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的微生物是_________,它在生物類群中屬于________,它在結(jié)構(gòu)上與乳酸菌最大的區(qū)別________(/無(wú))成形的細(xì)胞核。

2)環(huán)節(jié)①個(gè)主要目的是:__________________________________。環(huán)節(jié)④將面團(tuán)放在溫暖的地方的目的是:__________________________________。

3)面包松軟多孔的原因是,發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物類群的敘述,正確的是( 。

A.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征是身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無(wú)肛門

B.軟體動(dòng)物身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足

C.節(jié)肢動(dòng)物頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有用于呼吸的氣門

D.線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共同特征是身體呈圓筒形,由相似的體節(jié)組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)未經(jīng)過(guò)消毒的瓶子,甲為500毫升,乙為250毫升,裝入250毫升牛奶后密封,放在同樣溫度的環(huán)境中,它們所盛牛奶的變質(zhì)情況是( )

A.同時(shí)變質(zhì)B.甲先變質(zhì)C.乙先變質(zhì)D.無(wú)規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述,不正確的是(  )

A. 通過(guò)分裂生殖繁殖后代

B. 細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

C. 以現(xiàn)有的有機(jī)物生活

D. 個(gè)體有大也有小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在多姿多彩的生物世界里,生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜,含羞草受到刺激后作出的反應(yīng)與下列生命現(xiàn)象相同的是(

A.植物的光合作用B.人手被針刺后縮回

C.人出汗和排尿D.母雞下蛋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中,觀察了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動(dòng)物。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)

B.青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

C.家燕通過(guò)肺完成氣體交換

D.家兔的生殖發(fā)育方式為胎生、哺乳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案