【題目】下列關(guān)于調(diào)查說(shuō)法正確的是( )

A. 調(diào)查可以選擇一定的范圍進(jìn)行B. 抽樣調(diào)查要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行逐一調(diào)查

C. 調(diào)查要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析D. 人口普查也是一種調(diào)查

【答案】ACD

【解析】

調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案;如果調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

調(diào)查法的步驟:一、明確調(diào)查問(wèn)題,確定調(diào)查范圍及對(duì)象;二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄,不能憑個(gè)人感覺記錄,五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析,有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。六、撰寫調(diào)查報(bào)告。所以說(shuō)法正確的是ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌細(xì)胞分裂非?欤⑶铱梢圆粩喾至。_____

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【題目】魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征。判斷下列說(shuō)法是否正確

(1)魚通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。_____

(2)魚依靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害。_____

(3)魚體表都被有鱗片,并且適應(yīng)各種水域環(huán)境。_____

(4)魚在水中用鰓呼吸。_____

(5)魚的體型都呈流線型。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物與人類有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 節(jié)肢動(dòng)物種類不會(huì)傳播疾病

B. 有些昆蟲可以用來(lái)防治有害生物

C. 一些有害昆蟲危害幾乎所有的植物

D. 昆蟲采蜜能有效地促進(jìn)植物的傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于生物多樣性直接價(jià)值的是(  )

A. 凈化環(huán)境 B. 提供糧食 C. 改良土壤 D. 涵養(yǎng)水源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組消化腺分泌的消化液含消化酶種類最多的是( )

A. 腸腺和胃腺B. 肝臟和胃腺C. 腸腺和胰腺D. 胰腺和唾液腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂時(shí),染色體的數(shù)目( )

A. 一邊分裂一邊復(fù)制加倍B. 先加倍后平均分配

C. 先分裂,后加倍D. 無(wú)明顯變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( )

A. 卵巢B. 子宮C. 輸卵管D. 腹腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根生長(zhǎng)最快和主要的吸水部位分別是( 。

A. 根冠、分生區(qū)B. 根冠、成熟區(qū)

C. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)

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