【題目】(10分)下面a～f表示六種生物，請你根據(jù)生物分類學知識回答。

a.海帶 b.松樹 c.桃樹 d.蝗蟲 e.麻雀 f.熊貓

(1)海帶屬于 植物。

(2)松樹和桃樹屬于 植物，二者的主要區(qū)別是松樹產(chǎn)生的種子外面沒有 。

(3)將蝗蟲、麻雀、熊貓三種生物可以分為兩類，你的分法是 ；其分類依據(jù)是 。

【答案】(1)藻類 (2)種子 果皮包被(答出果皮也可) （精校）

(3)一種分法是，將蝗蟲和麻雀歸一類，熊貓為另一共。依據(jù)是，是否卵生或胎生。(答出其他答案也可，如是否能飛等) 另一種分法是：將蝗蟲歸一類，麻雀和熊貓歸一類，依據(jù)是有無脊柱或體溫是否恒定等。(說明：回答分法時，用字母代表生物分類也可)

【解析】海帶沒有根莖葉的分化，生活在水中，屬于藻類植物，松樹和桃樹都是用種子繁殖后代的，屬于種子植物，松樹的種子外面沒有果皮包被，所以屬于裸子植物，桃樹的種子外面有果皮包被，所以屬于被子植物，將蝗蟲、麻雀、熊貓三種生物可以分為兩類，如根據(jù)有無脊柱或者體溫是否恒定。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物分類的依據(jù)，下列說法不正確的是（ ）

A. 對生物進行分類時，一般把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等作為依據(jù)

B. 在裸子植物的分類中，花、果實、和種子往往是分類的主要依據(jù)

C. 對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)外，還往往要比較它們的生理功能

D. 對于細菌和真菌等其他生物，則需要根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行分類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“作繭自縛”當家蠶吐絲作繭后，說明家蠶開始進入了（　�。�

A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在第十二屆海交會上來自寶島臺灣的春上米首次出現(xiàn)，吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比，具有黏度強、米粒白和氣味香等特點。

（1）下列哪一個品種的培育，應(yīng)用了和絹光米相同的育種原理？（_________）

A．克隆羊 B．太空椒 C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．組織培養(yǎng)的郁金香

（2）大米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學上稱為（_________）

（3）從理論上講，春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？（_________）。

（4）人們能夠用臺灣本土大米與日本絹光米雜交來培育新品種，這是利用了生物的（）多樣性。

（5）黏度強的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后，后代全部表現(xiàn)為黏度強的大米，這說明 （_____________）是顯性性狀。

（6）用一種化學藥劑處理大米的幼苗，能夠使細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍。你認為這種變異能遺傳嗎？（______________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對骨骼肌的敘述中，正確的是 （ ）

①骨骼肌兩端的肌腱分別固著在不同的骨上

②骨骼肌兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

③骨骼肌中密布大量的血管和神經(jīng)

④骨骼肌有接受刺激產(chǎn)生收縮的特性

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次人工呼吸的模擬訓練中，李明同學采取了以下急救措施，其中不正確的是

A. 將被救者放在空氣流通的場所

B. 清除被救者口鼻內(nèi)異物和污物

C. 將被救者頸下墊高，頭后仰

D. 捏著被救者鼻孔，口對口用力吹氣和吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】談?wù)剬ι锏睦斫?/span>

_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌體表的貝殼的形成是

A. 水中的某些物質(zhì)沉積在河蚌體表B. 河蚌的珍珠層不斷增厚所致

C. 貝殼內(nèi)的斧足不斷運動的結(jié)果D. 外套膜的分泌物形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某鄉(xiāng)有一池塘，塘中生長著豐富的水生植物和多種魚蝦。后來，由于池塘附近辦了一家小型的化工廠，經(jīng)常把污水排放入池塘，結(jié)果使池塘水質(zhì)惡化，各種水生生物死亡。請根據(jù)上述情況分析回答下列問題：

（1）池塘的這種變化說明了池塘的____________遭到了破壞；

（2）造成這種破壞的原因是化工廠污水中的有毒物質(zhì)對池塘水質(zhì)的影響，超過了池塘生態(tài)系統(tǒng)的_________能力；

（3）要使池塘恢復到本來的面貌，首先要解決的問題是__________，首先恢復的生物是___________。

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