【題目】每年的春 夏季節(jié),乘車從德州至濟(jì)南的高速公路上,只要稍一留神,你就會(huì)看到公路兩旁樹上一個(gè)接一個(gè)的喜鵲巢,還有一雙雙,一對(duì)對(duì)站立枝頭、隨風(fēng)搖擺的灰喜鵲(如圖)灰喜鵲屬雀形目、鴉科的中型鳥類,分布極其廣泛.灰喜鵲繁殖期在5﹣7月,筑巢一般選擇高大的楊樹林內(nèi),每巢平均產(chǎn)卵5﹣8枚,灰喜鵲的卵產(chǎn)齊之后,再進(jìn)行孵卵.據(jù)統(tǒng)計(jì),一只灰喜鵲一年能捕食松毛蟲15000多條,可以保護(hù)一畝松林免受危害.
(1)與其他類動(dòng)物相比,灰喜 鵲生殖發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精和 _________ .
(2)灰喜鵲營(yíng)巢由雌雄二鳥共同進(jìn)行,由雌鳥孵卵,雌雄親鳥共同哺育幼鳥(如圖2).從發(fā)育情況看,雛鳥屬于 _________ .
(3)灰喜鵲每年均會(huì)營(yíng)造新巢,并有營(yíng)疑巢的習(xí)慣,即在他們真正使用的巢周圍搭建很多并不使用的空巢,這種行為屬于 _________ 行為.
(4)灰喜鵲尾巴較長(zhǎng),它從某處飛過(guò)來(lái),落到樹枝上時(shí),往往都會(huì)翹一下尾巴,這主要是起到保持 _________ 的作用.
(5)在育雛期,當(dāng)有人上樹測(cè)雛鳥的體重時(shí),灰喜鵲便發(fā)出“喳喳”的鳴叫聲.周圍其他的灰喜鵲一起飛來(lái),一齊“喳喳”地叫個(gè)不停.這說(shuō)明灰喜鵲種內(nèi)有群棲和 _________ 的關(guān)系.
【答案】(1)產(chǎn)帶硬殼的大型卵;
(2)晚成雛;
(3)防御;
(4)身體平衡;
(5)互助。
【解析】
試題分析:(1)鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是:體內(nèi)受精、卵生、卵外有卵殼保護(hù)。
(2)晚成鳥:從卵殼里出來(lái)時(shí),發(fā)育還不充分,眼睛還沒(méi)有睜開,身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足無(wú)力,沒(méi)有獨(dú)立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng);早成鳥:出殼后的雛鳥,眼睛已經(jīng)睜開,全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥自行覓食。有圖2可知,從發(fā)育情況看,灰喜鵲的雛鳥屬于晚成雛。
(3)灰喜鵲每年均會(huì)營(yíng)造新巢,并有營(yíng)疑巢的習(xí)慣,即在他們真正使用的巢周圍搭建很多并不使用的空巢,是為了防御敵害,屬于防御行為。
(4)灰喜鵲尾巴較長(zhǎng),它從某處飛過(guò)來(lái),落到樹枝上時(shí),往往都會(huì)翹一下尾巴,這主要是起到保持身體平衡的作用。
(5)在育雛期,當(dāng)有人上樹測(cè)雛鳥的體重時(shí),灰喜鵲便發(fā)出“喳喳”的鳴叫聲,周圍其他的灰喜鵲一起飛來(lái),一齊“喳喳”地叫個(gè)不停,這說(shuō)明灰喜鵲種內(nèi)有群棲和互助的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)層次比較(以向日葵和貓為例)
向日葵 | 貓 | ||
結(jié) 構(gòu) 層 次[來(lái)m] | 不 同 點(diǎn)[] | 構(gòu)成身體的組織有(分生組織) ( )( )( )等 | 構(gòu)成身體的組織有( ) ( )( )( )。 |
沒(méi)有( ),由器官直接夠成植物體 | 有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體 | ||
相 同 點(diǎn) | 都是由( )分裂、分化發(fā)育而來(lái),由細(xì)胞構(gòu)成組織, 由不同的組織構(gòu)成( )。 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的生物之間,構(gòu)成了 _________ 條食物鏈,其中仙人掌屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 _________ .
(2)該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中,蜥蜴與角晰存在 _________ 關(guān)系,相對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 _________ .
(3)生活在該生態(tài)系統(tǒng)的生物具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征.例如,仙人掌莖上的葉刺,能有效減少水分的散失.蜥蜴、角晰和響尾蛇的體表都覆蓋著 _________ ,不僅能保護(hù)身體,還能減少水分的蒸發(fā),從達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看,這些形態(tài)特征的形成是長(zhǎng)期 _________ 的結(jié)果.
(4)生活在該系統(tǒng)的生物,其結(jié)構(gòu)與功能也是相適應(yīng)的,例如,與老鷹飛行生活相適應(yīng),其附著在胸骨上的 _________ 發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,內(nèi)臟器官之間 _________ 的存在,提高了氣體交換效率,保障了飛行時(shí)的氧氣供應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,它們的先后順序是( )
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,結(jié)合下圖分析正確的是( )
A. ④是體細(xì)胞,含有兩對(duì)染色體,其中每條染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B. ①是生殖細(xì)胞,生殖細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C. ②③是親子代之間基因傳遞的“橋梁”
D. 染色體是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成,一條染色體上含有一個(gè)基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)飛船搭載的青椒種子返回地面,經(jīng)研究人員播種后培育出了“太空椒”,其中的決定性因素是( )
A. 環(huán)境的改變 B. 營(yíng)養(yǎng)條件的改變
C. 人工選擇、培育 D. 遺傳物質(zhì)的改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的進(jìn)化樹,簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣 關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)( )
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C. 較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D. a一定比c高等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒(méi)有表示出的生物成分是( );此生態(tài)系統(tǒng)中,( )就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是( )。
(3)圖丙中,A圖表示( )關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖( )。
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是( )。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于( )。
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