【題目】珍珠是一種古老的有機寶石,你最可能在下列哪種動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)它?( )

A.河蚌B.蝸牛C.烏賊D.釘螺

【答案】A

【解析】

軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,有的貝殼退化;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜。

A、河蚌貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層。這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層。珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的,貝殼也是由外套膜的分泌物形成的,正確。

B、蝸牛身體柔軟,屬于軟體動物,生活在潮濕的陸地,不形成貝殼,故也不能產(chǎn)生珍珠,錯誤。

C、烏賊屬于軟體動物,其貝殼退化成內(nèi)殼,故也不能產(chǎn)生珍珠,錯誤。

D、釘螺,生活在水中,不屬于雙殼類,不形成貝殼,故也不能產(chǎn)生珍珠,錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人用長出幼根的紅豆進行試驗:取一株幼根長約2cm的紅豆幼苗,給幼根的各部分做標記,測量它們的原始長度,24小時后再測量各部分的長度并做比較,發(fā)現(xiàn)生長最快的部分是根尖的(

A.根冠

B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)

D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中的實驗或活動目的不屬于對應實驗或活動目的是( 。

選項

實驗或活動

目的

A

觀察花的結(jié)構(gòu)

認識花的基本結(jié)構(gòu)

B

觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

知道雞蛋各部分的結(jié)構(gòu)和功能

C

觀察枝芽的結(jié)構(gòu)

辨認枝芽各部分的結(jié)構(gòu)和名稱

D

觀察種子萌發(fā)的過程

對比分析大豆種子與玉米種子萌發(fā)過程的不同特點

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的分類說法正確的是(。

A.分類等級中分類單位越小,生物數(shù)量越多

B.分類等級中分類單位越大,生物的共同特征越少

C.生物分類的依據(jù)主要是生物數(shù)量的多少和體積的大小

D.生物學家依據(jù)生物的大小劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等7個等級

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強的是( 。

A.北極荒原B.蔬菜大棚C.一片玉米地D.熱帶雨林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)活動與植物生理過程的對應關(guān)系,描述錯誤的是(

A.栽培大棚內(nèi)施用農(nóng)家肥,為植物正常生命活動提供所需的有機物

B.移栽苗木時剪去部分枝葉,能降低蒸騰作用,提高移栽的成活率

C.地窖里貯藏水果、蔬菜等,可以降低呼吸作用,有利于植物保鮮

D.帶土移栽農(nóng)作物,能保護根系,有利于植物對水和無機鹽的吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動依賴一定的身體結(jié)構(gòu),下列關(guān)于動物運動的敘述,正確的是(

A.關(guān)節(jié)可以使運動更加靈活

B.骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽引

C.依靠神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng),動物就可以完成所有運動

D.骨骼肌收縮有力,各塊骨骼肌能獨立地完成各項運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生長、分裂、分化的敘述,正確的是(

A.細胞可以無限地生長

B.任何細胞都能進行細胞分裂

C.細胞分裂過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,而分化過程會導致細胞中遺傳物質(zhì)的改變

D.人和動物的受精卵經(jīng)過細胞的分裂、分化,形成了上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等基本組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

4

加入物質(zhì)

饅頭屑

饅頭屑

饅頭塊

饅頭塊

A

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

處理

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

充分攪拌

水浴溫度

37

37

37

37

2滴碘液后的現(xiàn)象

不變藍

_____

_____

變淺藍

請回答下列問題:

1)請在表格中填寫2、3號試管加碘液后的現(xiàn)象。

2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在1號試管的A處應加入_____,與2號試管形成_____實驗。

3)為了證明“舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用__________兩只試管進行對照實驗。

41號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是_____。

5)請你試著解釋4號試管中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:_____。

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