運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，完成下列填空：
(1)鯽魚終生生活在水中，用________呼吸，用________游泳。
(2)大熊貓繁殖和哺育后代具有________、________的特征，因而屬于哺乳動(dòng)物。
(3)藥物可分為兩類，一類是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買，并按醫(yī)囑服用的藥物叫做________藥；一類是不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買，按說(shuō)明書服用的藥物叫做________藥。

(1)鰓　鰭　(2)胎生　哺乳　(3)處方　非處方

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?泗水縣模擬）請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問(wèn)題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒(méi)有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中
血小板
血小板
的作用；
（2）在小組合作交流過(guò)程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有
腎上腺激素
腎上腺激素
；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是
鮮紅
鮮紅
色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問(wèn)題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒(méi)有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過(guò)程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009年山東省濟(jì)寧市泗水縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問(wèn)題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒(méi)有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過(guò)程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問(wèn)題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒(méi)有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過(guò)程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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