【題目】科學家們根據(jù)親緣關(guān)系的遠近,用生物進化樹形象而簡單地表示生物進化的主要歷程。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它生活在中。
(2)A由于營養(yǎng)方式(或能否制造有機物)不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先進化來的。
(4)C植物最主要的特征是。
【答案】
(1)原始海洋
(2)藻類植物和被子植物
(3)爬行動物
(4)具有發(fā)達的根、莖、葉,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代
【解析】科學家用“進化樹”表示生物進化的歷程。在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等.這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。A由于營養(yǎng)方式(或能否制造有機物)不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進化為不能自養(yǎng)的單細胞動物,另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物。藻類植物是最早出現(xiàn)的植物類型,而被子植物是最高等的植物類型。鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先--古代爬行類進化來的。C是裸子植物,具有發(fā)達的根、莖、葉,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,而蕨類植物不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代。
所以答案是:(1)原始海洋;(2)藻類植物和被子植物;(3)爬行動物;(4)具有發(fā)達的根、莖、葉,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代
【考點精析】掌握生物進化的主要歷程是解答本題的根本,需要知道植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動物:單細胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用顯微鏡觀察細胞得到甲、乙兩個視野如圖所示,下列敘述不正確的是( )
A. 若玻片往左移,則視野中的物像會往右移 B. 若將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖,需要換用高倍物鏡
C. 若視野中光線較暗,應(yīng)該用大光圈與凹面鏡 D. 若視野中物像模糊,應(yīng)重新對光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“試管嬰兒”技術(shù)給許多不孕不育夫婦帶來了希望。“試管嬰兒”實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3-5天,形成胚胎后移植入母體子宮內(nèi)著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直到分娩。“試管嬰兒”技術(shù)依據(jù)的生物學原理是( )
A.有性生殖 B.無性生殖
C.克隆技術(shù) D.基因工程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物,請回答:
(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用呼吸,用鰭游泳。
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是。
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷
B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓
D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
(3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū),是對上圖動物中的進行就地保護,其最主要的生殖特征是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用呼吸。
(2)鯽魚的體表有覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 , 能。
(4)鯽魚的運動方式是 , 這種運動方式主要依靠圖中【1】和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的。
(5)鯽魚的身體呈型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是。
(6)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)海洋魚: , 淡水魚:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體中能夠產(chǎn)生性激素和生殖細胞的結(jié)構(gòu)是( )
A.輸精管和子宮 B.睪丸和卵巢
C.子宮和睪丸 D.前列腺和卵巢
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