寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，生物課的學(xué)習(xí)結(jié)束了．“生物圈是所有生物的共同家園，人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中，并踐行在我們行動(dòng)中．以下對(duì)此觀(guān)點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的是（ ）

A．強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處

B．生物圈是人類(lèi)的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地

C．人類(lèi)社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價(jià)

D．圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更能改善環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò) ，利用 ，把 和 轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的 （如 ）,并且釋放出 的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：探究題

傳染病是人類(lèi)健康的大敵，人類(lèi)與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有_________的特點(diǎn)。

（2）北宋時(shí)期，我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。

（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住�，它們統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)________。

（4）新中國(guó)成立初期，我國(guó)就開(kāi)始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________。

（5）近些年來(lái)，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_________。


（6）2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動(dòng)物是其_________。

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開(kāi)始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________．但目前人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見(jiàn)，人類(lèi)對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

回憶一下你所做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn)，其中操作過(guò)程正確的是（ ）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

操作過(guò)程

A

觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞

在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水

B

觀(guān)察葉片結(jié)構(gòu)

制成臨時(shí)切片，用稀碘液染色，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本全部

C

觀(guān)察細(xì)菌的永久裝片

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡

D

觀(guān)察血液的流動(dòng)

用高倍鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動(dòng)

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

生物的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)，如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程示意圖．下列對(duì)此過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．2保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．3的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

C．4內(nèi)的染色體需經(jīng)過(guò)復(fù)制

D．5為細(xì)胞的生長(zhǎng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：填空題

分析資料，回答問(wèn)題：

資料一：2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對(duì)瘧疾治療的重大貢獻(xiàn)獲諾貝爾獎(jiǎng)。瘧疾是由瘧原蟲(chóng)（單細(xì)胞生物）所致的急性傳染病，通過(guò)按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

資料二：自去年底安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來(lái)，包括我國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病，通過(guò)伊蚊叮咬傳播。人對(duì)黃熱病毒普遍易感，感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。

（1）瘧疾、黃熱病的病原體分別是 。

（2）從傳染病的預(yù)防措施角度分析，消滅蚊子屬于 。

（3）接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ，提高抵抗力。這種免疫類(lèi)型是 免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于青春期身體變化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生殖器官迅速發(fā)育 B．身高沒(méi)有明顯增長(zhǎng)

C．女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象 D．心肺功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：選擇題

將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。兩周后現(xiàn)象如右圖，說(shuō)明土壤浸出液中含有玉米生長(zhǎng)所需的

A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．陽(yáng)光 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．缺少生產(chǎn)者 B．沒(méi)有消費(fèi)者

C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設(shè)施

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