如圖是葉芽與枝條結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)乙圖中的 的發(fā)育.
(2)甲圖中的 的發(fā)育.
(4)乙圖中的[3]是 ,來(lái)自甲圖中的[ ] .
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖北丹江口九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)了《人的由來(lái)》一章知識(shí)后,小紅同學(xué)列表整理了該章主要知識(shí)點(diǎn),整理中有錯(cuò)誤的是( )
第一章《人的由來(lái)》知識(shí)要點(diǎn)
序號(hào) | 知識(shí)點(diǎn) | 知識(shí)梳理 |
1 | 人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先 | 森林古猿 |
2 | 男女主要生殖器官 | 男性:睪丸,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 女性:卵巢,產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素 |
3 | 胎兒和母體物質(zhì)交換及運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu) | 胎盤(pán)和臍帶 |
4 | 受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所 | 子宮 |
5 | 青春期的顯著特征 | 男女生殖器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征,同時(shí)大腦、心臟、肺的功能也明顯增強(qiáng)。 |
A、4和5 B、2和3 C、3和4 D、都正確
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物探究實(shí)驗(yàn)社團(tuán)為研究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”他們分成5個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下:
各組分別準(zhǔn)備一個(gè)如圖所示的裝置,然后在裝置中央細(xì)濕土上放10只鼠婦,用值班和玻璃板將紙盒蓋嚴(yán),靜置5分鐘后統(tǒng)計(jì)明亮處的鼠婦數(shù)量.統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下面的表解.請(qǐng)分析回答:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該社團(tuán)探究的問(wèn)題是: .
(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行快的鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,試分析說(shuō)明該同學(xué)的建議是否可行? .
(3)通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析全社團(tuán)各組數(shù)據(jù)的平均值,可得出的結(jié)論是: ;進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),為什么要計(jì)算全社團(tuán)各組數(shù)據(jù)的平均值? .
(4)如果觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)濕土表面僅有8只鼠婦,且3只分布在玻璃板下,則記錄時(shí),表格中的黑暗處一欄,應(yīng)記為幾只鼠婦? .
(5)如果將此裝置進(jìn)行改造,以探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則紙盒內(nèi)的土壤應(yīng)改變?yōu)?u> ;紙盒上面的蓋板應(yīng)改變?yōu)?u> .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是劉佳同學(xué)對(duì)“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類(lèi)組織構(gòu)成的?”這一問(wèn)題作出的回答,其中正確的是( )
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
器官名稱(chēng) | 心臟 | 唾液腺 | 脊髓 | 股骨 |
主要組織 | 神經(jīng)組織 | 上皮組織 | 肌肉組織 | 結(jié)締組織 |
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊,生長(zhǎng)的樹(shù)木多會(huì)如圖一樣﹣﹣它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹(shù)干的一側(cè),遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上,這就是旗形樹(shù).根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是( )
A.環(huán)境能影響生物的形態(tài) B.生物的生活離不開(kāi)環(huán)境
C.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的 D.生物與生物是相互影響的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物的蒸騰作用說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.植物的根吸收的水分主要用于蒸騰作用
B.蒸騰作用有利于植物進(jìn)行呼吸作用
C.葉片下表皮氣孔多
D.氣孔的開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.植物體、動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵這個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的
B.形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成組織
C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起,構(gòu)成器官
D.人依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成各種體育運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真菌大都靠什么來(lái)繁殖后代?( )
A.菌褶 B.菌絲
C.孢子 D.細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人工輔助授粉的方法是( )
A.人工制造花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
B.先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
C.用人工吹風(fēng)機(jī)吹動(dòng)花粉進(jìn)行傳粉
D.人工放養(yǎng)昆蟲(chóng)(如蜜蜂)進(jìn)行傳粉
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