A. | X、R或r | B. | X、R | C. | XX、Rr | D. | XX、r |
分析 每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣.
解答 解:在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中;女性的體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體XX,因此女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體組成是22條常染色體和X性染色體,即女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的性染色體是X.
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示.某女性體細(xì)胞控制某一性狀的基因組成為Rr,她產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,控制該性狀的基因是R或者r.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞核中染色體的變化,分裂成體細(xì)胞時(shí)染色體復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,分裂成生殖細(xì)胞時(shí)染色體減半,注意兩者不要混淆.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 白細(xì)胞和血小板 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | A 組(1、2、3號(hào)燒杯) | B 組(4、5、6號(hào)燒杯) |
① | 燒杯中各加水1000毫升,分別放入一只長勢(shì)相同的健康金魚,并記錄水溫 | |
② | 用水浴鍋隔水加熱使水溫升高100C,保持恒溫. | 不做任何處理 |
③ | 靜置一會(huì)兒后,同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚的每分鐘呼吸次數(shù) | |
④ | 重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值;分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開展生態(tài)旅游 | B. | 發(fā)展畜牧業(yè) | C. | 增加木材產(chǎn)量 | D. | 改善生態(tài)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抱龍河內(nèi)的所有生物 | B. | 文登學(xué)公園內(nèi)的全部樹木 | ||
C. | 米山水庫內(nèi)的所有魚 | D. | 昆崳山所有生物及其生存環(huán)境 |
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