【題目】某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將菠菜汁滴到了白色的褲子上,去除這污跡的最佳材料是( )

A. 溫水 B. 酒精 C. 沸水 D. 碘液

【答案】B

【解析】

葉綠素能夠溶解在酒精中,不小心褲子沾上的菠菜汁,就是含有葉綠素的汁液;涂抹上酒精后,葉綠素就溶解在酒精中。

植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,葉綠體在光下形成葉綠素,葉綠素是綠色的色素。將白色的褲子上的菠菜汁除去的最佳材料是酒精,因?yàn)檠澴由系牟げ酥腥~綠素,葉綠素只溶于酒精而不溶于水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn),圖B是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程,1、2、3、4表示結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)4模擬人體的____ ;序號(hào)___模擬人體的胸廓.

(2)曲線(xiàn)AB段表示____時(shí)肺內(nèi)氣壓變化,與圖B中的_____圖表示的生理過(guò)程相同.此時(shí)由于膈肌____,胸廓的變化為______

(3)若用圖B實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓的_____的變化.

(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響圖B中_______所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開(kāi)始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成了組織.(如圖所示).請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:

(1)圖中①②③表示的是細(xì)胞__________的過(guò)程,④表示的是細(xì)胞__________的過(guò)程.

(2)若圖中所示的是人體細(xì)胞(染色體數(shù)目23對(duì))分化形成組織的過(guò)程,則受精卵中的染色體數(shù)目是__________,受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是__________.

(3)圖中C所示的是__________組織,人體的血液屬于__________所示的組織.

(4)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、__________,才能構(gòu)成完整的人體.而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有__________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)谧鲇^察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)制作的玻片標(biāo)本屬于( 。
A.切片
B.涂片
C.裝片
D.都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生物進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線(xiàn)索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)樹(shù)根A代表________,它形成于________中。

(2)[A]由于_______不同,進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干。

(3)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類(lèi)群是________。請(qǐng)寫(xiě)出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是______________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從____________________。

(5)觀察進(jìn)化樹(shù),得出的信息正確的是_____

A. C與蕨類(lèi)的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠(yuǎn) B.圖中所示脊椎動(dòng)物中,兩棲類(lèi)是最低等的C.研究生物進(jìn)化常用的方法之一是比較法 D.魚(yú)類(lèi)的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過(guò)程的( )

A. 無(wú)機(jī)物質(zhì)合成簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段

C. 有原始界膜的獨(dú)立體系階段

D. 獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:(說(shuō)明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液換成________,其他保持不變。

(2)“暗處理一晝夜”,目的是________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,步驟③中的裝置中,小燒杯內(nèi)盛有的溶液為__________

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,步驟④中葉片顏色的變化是________,造成這種變化的原因?yàn)?/span>_____________________________。

(5)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其它實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況

下,可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:_____________________________________。

(6)光合作用所需原料還有________,是通過(guò)輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過(guò)沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是_____.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____

(3)寫(xiě)出人獲取能量最多的食物鏈:_____

(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_____流動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察血涂片時(shí),看到一種中間亮四周暗,呈紅色的細(xì)胞,這是( 。
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.氣泡

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