【題目】下列哪項(xiàng)和魚(yú)類的水生生活無(wú)關(guān)

A. 身體呈梭形 B. 用鰓呼吸 C. 用鰭游泳 D. 體溫不恒定

【答案】D

【解析】試題分析：身體呈流線型，體表有鱗片，分泌粘液，減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力，故與水中生活相適應(yīng)，A正確；用鰓呼吸，溶有氧的水進(jìn)入鰓絲的血管，而二氧化碳由鰓絲排到水中，因此能完成魚(yú)類在水中的呼吸，故與水中的生活相適應(yīng)，B正確；身體上長(zhǎng)有鰭，胸鰭、背鰭、腹鰭能維持身體平衡，尾鰭決定魚(yú)體運(yùn)動(dòng)方向，因此能很好的完成魚(yú)類在水中游泳時(shí)的協(xié)調(diào)工作，故與水中生活相適應(yīng)，C正確；魚(yú)的體內(nèi)有脊柱不是適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是（　　）

A. 目鏡10×物鏡20× B. 目鏡5×物鏡10×

C. 目鏡10×物鏡40× D. 目鏡16×物鏡20×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究題

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作；

（1）李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是________。

（3）李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察________的消化作用。

（4）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號(hào)為2號(hào)試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過(guò)程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步驟不變。在過(guò)程D中，加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物類群中，不屬于變溫動(dòng)物的是（ ）

A. 魚(yú) B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別，也存在共同特征．下列關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④一般都需要現(xiàn)成的有機(jī)物才能生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖　 　（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是　 　生殖．

（2）制作慢頭時(shí)，　 　（填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的　 　氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

（3）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是　 　（填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，圖中的細(xì)菌和真菌屬于__．

（2）生物遺傳被細(xì)菌和真菌分解，產(chǎn)生的物質(zhì)A__釋放到大氣當(dāng)中，為綠色植物的__提供了原料，同時(shí)還分解產(chǎn)生的__和__滲入到土壤中被植物的根吸收．

（3）綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它利用太陽(yáng)的光能，制造了大量的有機(jī)物，并且釋放出__，維持了生物圈中的__平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答，下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中起保護(hù)和維持細(xì)胞形態(tài)作用的結(jié)構(gòu)是［①］__________，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_________，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是［④］__________。

（2）光合作用的場(chǎng)所是________，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是［⑥］_________。

（3）為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征。（ ）

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能排泄廢物 C. 能呼吸 D. 能生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案