【題目】如圖,是幾種動(dòng)物的行為。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀(小鳥(niǎo))喂魚(yú)的行為屬于_______行為,大山雀成功喝到牛奶之后,“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是________行為。前者是由是其體內(nèi)的_________決定的。從維持自身生存的意義上來(lái)說(shuō),_________行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。

(2)蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數(shù)比黑猩猩成功摘取食物的次數(shù)______,這說(shuō)明,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越_____,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越____

(3)黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作,不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),運(yùn)動(dòng)所需的能量,還有賴(lài)于消化系統(tǒng)、______系統(tǒng)、_______系統(tǒng)等配合。

【答案】先天性 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 強(qiáng) 呼吸 循環(huán)

【解析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái),是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)。

人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的。

(1)先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,紅雀喂魚(yú)的行為就屬于先天性行為,而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng),其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為。

先天性行為是動(dòng)物的一種本能由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為,從維持動(dòng)物的自身生存的意義上來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。

(2)動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上,在環(huán)境因素的作用下,通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的行為。蚯蚓比黑猩猩低等,所以蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數(shù)比黑猩猩成功摘取食物的次數(shù)多。因此,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。

(3)黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),需要能量的供應(yīng),因此需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小馬同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,請(qǐng)幫他解決。

(1)在本實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是______。

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置______實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后。該實(shí)驗(yàn)中的變量是______。

(3)為了讓實(shí)驗(yàn)可信,應(yīng)將遮好紙片的植物放在______處24小時(shí),再將植物置于光下幾小時(shí)。

(4)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精?______。

(5)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有______。

(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。預(yù)期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。

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【題目】下列各組生物中,在生態(tài)系統(tǒng)中全部為生產(chǎn)者的一組是:( )

A. 海帶、梨樹(shù)、酵母菌 B. 蘑菇、水綿、洋蔥

C. 馬鈴薯、菠菜、乳酸菌 D. 苔蘚、紫菜、蘋(píng)果樹(shù)

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【題目】綠色開(kāi)花植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是( )
A.導(dǎo)管
B.管胞
C.篩管
D.細(xì)胞

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【題目】某同學(xué)要了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率,請(qǐng)回答:

(1)現(xiàn)有兩種方案:①抽樣調(diào)查法:任抽班上3組同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;②普查法:對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。你認(rèn)為:哪一種方案獲得的教據(jù)更準(zhǔn)確?(填序號(hào))____。當(dāng)調(diào)查對(duì)象較多時(shí)常采用(填序號(hào))____。

(2)小明調(diào)查該校七、八,九年級(jí)近視發(fā)病率,結(jié)果如下圖所示,你認(rèn)為近視發(fā)病率有____的趨勢(shì)。

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【題目】一棵大樹(shù)的枝條是由(  )發(fā)育成的
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B.根
C.葉
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A. 對(duì)人體來(lái)說(shuō)都是抗原 B. 可以對(duì)抗引起各類(lèi)傳染病的病原體

C. 接種一次即可永久生效 D. 直接參與構(gòu)成人體的第二道防線

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【題目】菜豆種子與玉米種子的區(qū)別是菜豆種子中有子葉片,胚乳.

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(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________

(2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應(yīng)包括___________________部分。

(3)該食物網(wǎng)中有_____________條食物鏈。

(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于__________。

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