【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗.請分析回答下列問題:

(1)根據(jù)問題做出你的假設(shè)
(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在
(3)此實驗中變量是;除此之外,你認為影響實驗的等條件都應(yīng)相同.
(4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是

【答案】
(1)溫度對小麥發(fā)芽有影響
(2)溫暖環(huán)境
(3)溫度,小麥自身條件、水分、空氣
(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度
【解析】(1)此實驗是研究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響的實驗,根據(jù)問題做出的假設(shè)是溫度對小麥發(fā)芽有影響.
(2)因為是研究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響的實驗,所以把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在溫暖環(huán)境.
(3)影響發(fā)芽率的外界因素有溫度、空氣、水分.此題研究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響的實驗,所以變量是溫度;除此之外,你認為影響實驗的小麥自身條件、水分、空氣等條件都應(yīng)相同.

種子萌發(fā)除了溫度外,還需要一定量的水分、充足的空氣等都應(yīng)相同.
(4)甲、乙唯一的變量是溫度,甲溫度適宜種子萌發(fā),乙溫度低種子不能萌發(fā),因此假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度.

故答案為:(1)溫度對小麥發(fā)芽有影響;(2)溫暖環(huán)境;(3)溫度;小麥自身條件、水分、空氣;(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度.

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量.
實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件.
對照試驗遵循單一變量原則(實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致.)

種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣;自身條件:完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人耳能接受聲波刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是( )
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
D.外耳道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,錫箔C的位置不呈藍色,以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( 。

A.水和光
B.葉綠體和光
C.水和二氧化碳
D.水和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。

(1)填寫各部分名稱 ①________________________________________________________________

(2)運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[ ]__________,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__________。

(3)我們常說的脫臼是指[ ]__________從[ ]___________ 中脫出來。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng);乙圖為細胞分裂分化的過程;丙圖為花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖;請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中,在此生態(tài)系統(tǒng)中,田鼠與水稻之間是的關(guān)系.
(2)若甲圖中只表示了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括
(3)乙圖中,能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖
(4)乙圖中,人體的生命開始于(填字母)通過圖乙中的A.B.C的過程后進行D的形成組織、器官和系統(tǒng).
(5)丙圖中,從果實和種子的形成上來看,你認為花最重要的結(jié)構(gòu)是
(6)丙圖中,圖示的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的是[]
(7)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料.他的實驗裝置如圖所示,請分析回答:

(1)實驗前要將該植物放置黑暗中一晝夜,主要目的是消耗葉片中原有的 , 避免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響.
(2)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是
(3)將實驗裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A、B,利用進行脫色處理;然后滴加碘液,用于驗證的存在.
(4)若脫色、滴碘液后,葉片A綠色部分變藍色,而非綠色部分不變藍,則證明光合作用進行的場所是
(5)設(shè)置葉片A與葉片B進行對照,是為了驗證光合作用所需的條件之一是需要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,當汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,等紅燈亮?xí)r,再飛落地面享受美味。這種行為屬于

A.學(xué)習(xí)行為 B.領(lǐng)域行為 C.社會行為 D.先天性行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

(1)甲、乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標準對以下動物進行了簡單分類,如下表所示:

那么,乙表的分類標準是____。

(2)動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者,一般占據(jù)食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié),需耍從環(huán)境中攝取營養(yǎng),井把代謝廢物等釋放到環(huán)境中。所以,生態(tài)系統(tǒng)中的動物在維持______中起著重要作用,同時又促進了生態(tài)系統(tǒng)的______。

(3)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因(見下表)

①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析鳥類、哺乳動物瀕;蚴艿酵{的重要原因是______________。鳥類受威脅的主要原因是________________。

②假如哺乳動物和鳥類全部滅絕,你認為可能出現(xiàn)的問題是____________

③保護動物多樣性最有效的措施是(____

A.遷地保護 B.建立自然保護區(qū) C.克隆 D.法制管理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果把一個生物體比作一個建筑物,___就是蓋房子的藍圖,_____就是建筑物的主要構(gòu)件,____通過指導(dǎo)_______的合成來表達所_____的遺傳信息,從而控制生物個體的____表現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案