【題目】閱讀資料,回答問題。
資料一:最近閩北首創(chuàng)建設(shè)“水美城市”,通過岸上岸下共同治理,實現(xiàn)“水美、城美、生態(tài)美”。目前已在城市河道岸邊新移植了許多植物,如柳樹、桂花樹、山茶花、香樟、三角梅等,移植時有的根部帶著一個土坨,移植后有的還打著“點滴”。
資料二:“森呼吸”也能掙錢。在福建省碳排放權(quán)交易啟動儀式上,南平實現(xiàn)首筆林業(yè)
碳匯交易,金額共達(dá)288.3萬元,真正讓閩北的綠水青山變成“金山銀山”。南平是林
業(yè)大市,森林覆蓋率76.46%,森林在固碳方面發(fā)揮了巨大潛力,同時森林還能促進(jìn)生
物圈中的水循環(huán)。
(1)資料一中下劃線部分指的是生物多樣性中的_______________________。
(2)資料一中為了提高植物移植的成活率,進(jìn)行帶土移植是防止根尖的___________受損,進(jìn)而影響對水和無機鹽的吸收作用。給植物打“點滴”時,針頭應(yīng)插入莖內(nèi)的______________組織中。
(3)資料二中森林在固碳方面有著巨大潛力,主要是植物通過光合作用維持了大氣中的_______________平衡。森林能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)主要是通過_____________。
(4)依據(jù)上述資料,作為中學(xué)生請?zhí)岢鲆豁棻Wo(hù)植物的可行性方法______________。
【答案】物種多樣性 根毛(或“根毛區(qū)”“成熟區(qū)”) 輸導(dǎo) 二氧化碳和氧氣(或“碳—氧”“氧氣和二氧化碳的含量”) 蒸騰作用 保護(hù)植被,綠化環(huán)境,宣傳相關(guān)保護(hù)植物的知識等
【解析】
(1)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。
(2)植物的生長需要多種無機鹽,無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。根尖的成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
(3)綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán),解答即可。
(1)生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如柳樹、桂花樹、山茶花、香樟、三角梅等。
(2)為了提高植物移植的成活率,進(jìn)行帶土移植是防止根尖的根毛受損,進(jìn)而影響對水和無機鹽的呼吸作用,導(dǎo)管具有輸導(dǎo)水分和無機鹽的功能,所以給植物打針輸液時,針頭應(yīng)插入到樹木莖內(nèi)的導(dǎo)管,導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織中。
(3)綠色植物的作用主要體現(xiàn)在:①能進(jìn)行光合作用制造有機物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源;②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。
(4)依據(jù)上述資料,作為中學(xué)生請?zhí)岢鲆豁棻Wo(hù)植物的可行性方法:一是保護(hù)棲息地;二是不亂砍濫伐,有計劃地開采和利用;三是搞好宣傳教育,提高全民保護(hù)生物多樣性的意識;四是從我做起,從小事做起,保護(hù)生物,不破壞生物及其棲息地。
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【題目】小明栽培了一株黃瓜,經(jīng)過他的精心照料,在開花季節(jié)這株黃瓜開了許多花,但最終只結(jié)了幾根黃瓜,對此某生物小組展開討論,下列觀點錯誤的是
A. 結(jié)黃瓜的花與桃花結(jié)構(gòu)一樣B. 黃瓜花只能進(jìn)行異花傳粉
C. 沒結(jié)黃瓜的花一般沒有雌蕊D. 結(jié)黃瓜的花一定有雌蕊
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【題目】肺的通氣和肺泡內(nèi)的氣體交換分別是依靠( )
A. 氣體擴散,滲透作用
B. 吸氣運動,氣體擴散
C. 呼吸運動,氣體擴散
D. 氣體擴散,呼吸運動
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【題目】發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是
A. 達(dá)爾文B. 林奈C. 哈維D. 沃森和克里克
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【題目】人在運動中起支點作用、杠桿作用的結(jié)構(gòu)分別是 ( 。
A. 骨、關(guān)節(jié) B. 關(guān)節(jié)、骨骼肌 C. 肌肉、骨 D. 關(guān)節(jié)、骨
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【題目】從森林古猿進(jìn)化到人的歷程中,最關(guān)鍵的分界標(biāo)準(zhǔn)是( )
A. 使用火B. 產(chǎn)生語言C. 直立行走D. 使用工具
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【題目】青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 它們在發(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮
B. 它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發(fā)育
C. 它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差別
D. 它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期
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【題目】在下列食物鏈中的哪個環(huán)節(jié),可以發(fā)現(xiàn)含有最多的能量?藻類→水蚤→鯡魚→人類( )
A. 藻類 B. 水蚤 C. 鯡魚 D. 人類
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【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是 ( )
A. 病毒不能獨立生活 B. 病毒的形態(tài)都是相同的
C. 病毒不屬于生物 D. 病毒對人類都有害
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