1．在做人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在載玻片上滴生理鹽水的目的是（　�。�
A．為了清潔載玻片B．為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)
C．為了增加視野亮度D．為了能給細(xì)胞染色

分析 制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．

解答 解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于0.9%的生理鹽水的濃度與動(dòng)物細(xì)胞的濃度一致，為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以應(yīng)往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水，目的是為了維持細(xì)胞的正常狀態(tài)．
故選：B．

點(diǎn)評 熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟及要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．光合作用進(jìn)行的場所是（　�。�
A．線粒體B．細(xì)胞壁C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)的激素含量少，作用大B．胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病
C．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素D．激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．線形動(dòng)物因體形細(xì)長如線而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi)，下列屬于線形動(dòng)物的是（　�。�
A．鉤蟲B．蝸牛C．水蛭D．絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[5]肺．[1]鼻腔不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖，濕潤和清潔
（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[①]端流到[③]端后，其成分變化是氧氣氣體含量增加
（4）圖乙所示的外界氣體按照d方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[6]應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化情況，請據(jù)圖回答（縱坐標(biāo)表示各營養(yǎng)成分的含量，橫坐標(biāo)表示消化道各段）：

（1）曲線甲是淀粉的消化．
（2）曲線乙是蛋白質(zhì)的消化；被消化成氨基酸才能被吸收．
（3）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[D]小腸．
（4）若從某部為抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于[C]胃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在細(xì)胞分裂過程中，變化最大的是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．閱讀以下資料，回答下列問題．
資料一：不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白冠雀鳥群A的幼雛（a）移到另一白冠雀鳥群B中去．待長成成鳥，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群．但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活．它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫．
資料二：小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室，然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)有成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從來見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序．
（1）白冠雀幼雅a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，根據(jù)獲得途徑的不同，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，上述黃蜂的繁殖行為是由遺傳物質(zhì)決定的．
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂群中有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著信息交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．關(guān)于生物進(jìn)化的原因被普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說．

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同步練習(xí)冊答案