分析 根據(jù)動物行為獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的.
解答 解:(1)白冠雀幼雅a的鳴聲,具有B鳥群的“方言”特點,這是動物出生后通過學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.黃蜂的繁殖行為是由遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為.
(2)社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.蜜蜂群中有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有社會行為,當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著信息交流,蜜蜂用舞蹈動作進行信息交流.
故答案為:(1)學(xué)習(xí);生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí);遺傳物質(zhì);
(2)社會;信息交流
點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確先天性行為和學(xué)習(xí)行為的不同.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞、紅細胞、血小板 | B. | 血小板、紅細胞、白細胞 | ||
C. | 紅細胞、血小板、白細胞 | D. | 紅細胞、白細胞、血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了清潔載玻片 | B. | 為了保持細胞的正常形態(tài) | ||
C. | 為了增加視野亮度 | D. | 為了能給細胞染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲 | B. | 十二指腸鉤口線蟲 | ||
C. | 秀麗隱桿線蟲 | D. | 馬來絲蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍 | |
B. | 人體內(nèi)具有分裂能力的細胞比沒有分裂能力的細胞少 | |
C. | 細胞分化會導(dǎo)致細胞數(shù)目增多 | |
D. | 細胞分裂會導(dǎo)致細胞體積增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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