【題目】分析如圖并回答:

(1)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖.d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_____(填圖中數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低_____作用.一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的__________ (填圖中字母)。

(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①首先關(guān)閉閥門(mén),在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____ (選填“左”或“右”)移動(dòng)。

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽(yáng)光下,打開(kāi)閥門(mén)并移除氫氧化鈉溶液.一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處_____(選填“不變監(jiān)”或“變藍(lán)”),B處_____ (選填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”),證明了光合作用合成了_____,光合作用需要_____。

【答案】 蒸騰 b f 不變藍(lán) 變藍(lán) 淀粉

【解析】(1)d點(diǎn)吸收的二氧化碳量減少,是因?yàn)橹形鐪囟冗^(guò)高導(dǎo)致甲圖中④氣孔一部分關(guān)閉,這樣有利于降低植物的蒸騰作用,防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象。f點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多,b點(diǎn),植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用,積累的有機(jī)物最少。
(2)①關(guān)閉閥門(mén),并放置在黑暗處,植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,紅墨水在外界氣壓作用下,向左移動(dòng);
②將裝置移至陽(yáng)光下,移走氫氧化鈉溶液,打開(kāi)閥門(mén),空氣中的二氧化碳為光合作用提供原料,AB的變量是水,所以一段時(shí)間后,甲葉片除去葉綠素后滴加碘液,A不變藍(lán),B變藍(lán),說(shuō)明水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有賣(mài)白玉菇和蟹味菇,下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法正確的是

A.蘑菇是單細(xì)胞真菌,靠分裂繁殖后代

B.蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C.蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代

C.蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌一段時(shí)間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因?yàn)镈NA是( )

A主要的遺傳物質(zhì) B控制性狀的單位

C提供能量的物質(zhì) D遺傳物質(zhì)的載體

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【題目】“滿(mǎn)筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),入口甘香的汁液來(lái)自(

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是( )

A. 使細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi)

B. 對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用

C. 具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能

D. 能對(duì)生命活動(dòng)提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列可選概念中選擇5個(gè),分別填入A、B、C、D、E等處,使該概念圖相對(duì)完整。

可選概念有:左心房、左心室、右心房、右心室、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、下腔靜脈、肺靜脈、肺泡、肺泡周?chē)?xì)血管、腎小球、腎小管、腎動(dòng)脈、腎靜脈(每個(gè)概念只在圖中出現(xiàn)一次)。
A、B、C、D、E

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行有性生殖的生命體的起點(diǎn)是:

A母體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞或者父體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞精子 B這個(gè)生命體的母體或者父體

C受精卵 D胎兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是( 。
A.心房→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心室
B.心室→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心房
C.心室→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心房
D.心房→靜脈→身件各器官→動(dòng)脈→心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖過(guò)程一般都經(jīng)過(guò)求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段,有沒(méi)有例外呢?所有階段都例外么?

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