14.羊的毛色有黑色和白色,若用A和a分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,下圖示羊的毛色的遺傳圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)羊毛色的顯性性狀是白色,其基因組成是AA或Aa.
(2)若4號(hào)與5號(hào)再行交配,生出黑色羊的幾率是25%.請用遺傳圖解表示出來.

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.

解答 解:(1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的.圖中第二代4和5兩只白羊交配后產(chǎn)生的第三代6是黑羊,表明黑色是隱性性狀,基因組成是aa,親代白羊的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
   從遺傳圖解看出,羊毛色的顯性性狀是白色,其基因組成是AA或Aa.
(2)從遺傳圖解看出,若4號(hào)和5號(hào)再行交配,生出黑色羊的幾率是25%,生白色小羊的幾率是75%.
故答案為:(1)白色;AA或Aa;
(2)25%;遺傳圖解如圖:

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)利用遺傳圖解分析解答問題以及理解掌握遺傳變異的概念.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對人體生長曲線圖分析正確的是( 。
A.青春期的代謝速度逐漸減慢
B.青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期
C.進(jìn)入青春期后,生殖器官迅速發(fā)育
D.神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的總發(fā)育一致

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5.若將綠藻甲、乙、丙、丁分別放置于:800m深的海中、100m深的海中、50m深的海中、湖泊,首先死亡的是何處的綠藻?( 。
A.B.C.D.

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2.生物分類單位,從大到小排列正確的是(  )
A.界、門、綱、目、科、屬、種B.界、綱、門、目、科、屬、種
C.界、門、綱、目、科、種、屬D.界、綱、門、目、屬、科、種

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9.科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后,對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),使之大量生產(chǎn)胰島素.下列相關(guān)說法不正確的是(  )
A.上述生產(chǎn)過程用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.這種大腸桿菌能生產(chǎn)胰島素體現(xiàn)的是一種遺傳現(xiàn)象
C.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌靠分裂進(jìn)行生殖
D.該技術(shù)的生物學(xué)原理是基因控制生物性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于呼出的氣體與吸入的氣體的說法中,正確的是(  )
A.呼出的氣體只有二氧化碳
B.呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多
C.吸入的氣體只有的氧氣和氮?dú)?/td>
D.呼出的氣體中氧仍然比二氧化碳含量高

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.家蠶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)和生理上有明顯的差別,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖為消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)[6]肝臟是人體一個(gè)非常重要的器官,它分泌的膽汁雖不含消化酶,但能乳化脂肪成微滴促進(jìn)消化.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從圖中[2]胃開始的,在[7]小腸內(nèi)最終被分解成氨基酸.
(3)“細(xì)嚼慢咽”是一種良好的飲食習(xí)慣,因此,我們在吃飯時(shí)要盡量在[1]口腔中進(jìn)行充分地咀嚼和攪拌,減輕腸胃的負(fù)擔(dān).
(4)[5]分泌的消化液能把淀粉初步消化成麥芽糖,它還需要被消化成葡萄糖才能被人體吸收.人體吸收營養(yǎng)的主要場所是[7]小腸.
(5)某人患了急性闌尾炎需要手術(shù)切除的器官是[8]闌尾.
(6)老年人發(fā)生便秘,主要是因?yàn)榧S便在[4]大腸內(nèi)停留時(shí)間過長,水分在此處被過度吸收引起糞便干燥,難以排出.

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4.食物鏈開始的生物通常是(  )
A.細(xì)菌B.植物C.動(dòng)物D.真菌

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