【題目】動物能夠維持 ；動物能夠幫助植物 ，使這些植物能夠順利地繁殖后代；動物能夠幫助植物傳播 ，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．

【答案】生態(tài)平衡；傳粉；果實和種子

【解析】

試題分析：動物能夠維持自然界中生態(tài)平衡。自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯的塊莖長出來的芽，產(chǎn)生新個體的方式是（ ）

A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動示意圖（①～④為生理過程，a、b、c代表物質(zhì)）請據(jù)圖回答問題：

（1）若a為蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則a為 ， b由肺泡進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過心臟次．循環(huán)系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是 ．
（2）生理過程②是 ．
（3）醫(yī)生在檢查病人的血液中葡萄糖含量正常，而尿液含有葡萄糖，則該病人可能是異常所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫暖潮濕地區(qū)，生物種類和數(shù)量一般比干旱地區(qū)要多，影響的主要因素是（ ）

A．陽光 B．水和溫度 C．空氣 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料．果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀．請據(jù)如圖回答：

（1）根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以推斷出是隱性性狀．
（2）親代果蠅的基因組成是（用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖①表示的無性生殖方式是____。圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的___緊密結(jié)合。在黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條，結(jié)出的果實是____的果實。

(2)圖②是高等植物有性生殖的______過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的_____。

(3)若C細(xì)胞染色體數(shù)目為12條，則結(jié)構(gòu)d中的細(xì)胞里含有_______條染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時間．這段時間內(nèi) （ ）

A. 植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用

B. 根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度

C. “水”主要從切面的篩管處冒出

D. 根系吸水對植物體內(nèi)水往高處流動沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關(guān)？為研究這一問題，小科展開了相關(guān)的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下．連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對所有幼苗進(jìn)一步觀察，結(jié)果如下表所示。

組別

甲

乙

丙

丁

種植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗數(shù)量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生長情況

1棵種子未萌發(fā)

/

幼苗略有萎縮現(xiàn)象

幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯

幼苗葉子大小

較大

較小

只有痕跡

只有痕跡

（1）分析實驗結(jié)果可知，當(dāng)綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會___________，根本原因是___________。

（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機(jī)物含量，則___________組的有機(jī)物含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟瓣膜只能向一個方向開，保證血液按一定方向流動。下列血流方向正確的是（ ）

A．心室一心房一動脈 B．心室一心房一靜脈

C．心房一心室一靜脈 D．心房一心室一動脈

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同步練習(xí)冊答案