A. | 攻擊行為 | B. | 貯食行為 | C. | 防御行為 | D. | 繁殖行為 |
分析 攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色等.
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
貯食行為是指儲(chǔ)存食物,備用的行為.
解答 解:老鼠偷吃蟻穴中的食物,被蟻穴中的螞蟻“群起而攻之“,這是螞蟻為了防御敵害而采取的防御行為.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的目的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 分類法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 | B. | 身體呈流線型 | C. | 前肢變成翼 | D. | 骨骼輕、薄、堅(jiān)固 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者數(shù)量少,物質(zhì)循環(huán)受阻 | B. | 野兔、牛、羊繁殖能力強(qiáng),數(shù)量過多 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈遭到破壞 | D. | 生產(chǎn)者數(shù)量少,固定的太陽(yáng)能少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄蛙在池塘中鳴叫 | B. | 雄蛙與雌蛙產(chǎn)前抱對(duì) | ||
C. | 久旱后的池塘中雄蛙激烈爭(zhēng)斗 | D. | 成蛙靜靜伏擊昆蟲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④②③⑤① | B. | ④③②⑤① | C. | ①②③④⑤ | D. | ④⑤②③① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加氧氣的含量 | B. | 增加二氧化碳的含量 | ||
C. | 增加有效光照面積 | D. | 增加有效光照時(shí)間 |
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