【題目】目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)命名并記錄了2萬多種生物_____。

【答案】×

【解析】在過去的200多年中，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)、命名和記錄了200多萬中生物，其中70%以上是動物，22%是植物和真菌，約5%是單細胞生物（草履蟲、衣藻，酵母菌等），題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)中，能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來的是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)腔 B. 關(guān)節(jié)面 C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)簡圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個腔，1﹣6表示有關(guān)的血管，請分析回答：

（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時，膈肌所處的狀態(tài)是 ________，肺內(nèi)的氣壓變化趨勢是 ________．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是________，若4為小腿骨骼內(nèi)的血管，則它能為周圍的肌肉細胞不斷運來________；若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的________會穿出4，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第________道防線．

（3）心臟的[ ]________ 肌肉壁最厚，收縮時能產(chǎn)生強大的動力，推動血液在3、4、5所示血管中流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)消化系統(tǒng)包括_________和__________兩部分。

(2)圖中能暫時貯存食物的是⑥______，它是消化道中最膨大的部分；并能初步分解_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結(jié)果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是(　　)

A. 該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①

B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死

C. 與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細胞核

D. 若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向，關(guān)于這三種血管的描述，錯誤的是（　�。�

A. a管壁比b管壁彈性大

B. a是動脈血管，是靜脈血管，c是毛細血管

C. 血液流經(jīng)c后，必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. 若a，b都是參與肺循環(huán)的血管，則a中流的是動脈血，b中流的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗的主要原理是（　�。�

A. 讓細菌和真菌感染食品

B. 不讓細菌和真菌接觸食品

C. 把食品內(nèi)的細菌或真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖

D. 將食品在感染病菌前進行真空處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲烷是一種清潔能源，可用于做飯、照明、取暖等，下列微生物中可利用生活污水和工業(yè)廢水的有機物生產(chǎn)甲烷的是（　　）

A. 真菌

B. 蘑菇

C. 病毒

D. 細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由___外殼和內(nèi)部的___組成，沒有___結(jié)構(gòu)。病毒只能寄生在___細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的___，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這是它的___。

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同步練習(xí)冊答案