【題目】如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖,其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向,a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔,1﹣6表示有關(guān)的血管,請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí),膈肌所處的狀態(tài)是 ________,肺內(nèi)的氣壓變化趨勢(shì)是 ________

(2)當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后,血液成分發(fā)生的顯著變化是________,若4為小腿骨骼內(nèi)的血管,則它能為周?chē)募∪饧?xì)胞不斷運(yùn)來(lái)________;若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎,則4內(nèi)血液中的________會(huì)穿出4,吞噬侵入的病菌,這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第________道防線.

(3)心臟的[ ]________ 肌肉壁最厚,收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,推動(dòng)血液在3、4、5所示血管中流動(dòng).

【答案】 舒張 由大變小 氧氣增多,二氧化碳減少(或由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血) 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧 白細(xì)胞(或吞噬細(xì)胞) d左心室

【解析】試題分析:(1)肺通氣是外界與肺泡之間的氣體交換,通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,包括呼氣和吸氣,圖中B表示呼氣狀態(tài),膈肌和肋間肌舒張,胸廓縮小,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,將肺內(nèi)的氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓逐漸由大變小,再轉(zhuǎn)為吸氣狀態(tài)。因此,(1)當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí),膈肌所處的狀態(tài)是舒張,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是由大變小。

21表示肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管,肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由右心室流6肺動(dòng)脈,血液中的二氧化碳濃度大于肺泡內(nèi),將二氧化碳擴(kuò)散到血液中,同時(shí)肺泡內(nèi)的氧氣高于血液中,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液中,再經(jīng)過(guò)2肺靜脈,回到左心房,交換的結(jié)果是由靜脈血就成動(dòng)脈血。左心室的血液經(jīng)過(guò)主動(dòng)脈,再經(jīng)過(guò)各級(jí)動(dòng)脈,再到組織細(xì)胞的毛細(xì)血管處,將氧氣和養(yǎng)料輸送給組織細(xì)胞,同時(shí)將二氧化碳和廢物交給血液,再經(jīng)過(guò)各級(jí)靜脈,上下腔靜脈回到右心房,交換的結(jié)果是由動(dòng)脈血就成靜脈血。血液中的白細(xì)胞具有防御和保護(hù)的作用,并且吞噬病菌,當(dāng)人體有炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生變形運(yùn)動(dòng)到傷口的周?chē)淌刹【准?xì)胞的吞噬病菌屬于第二道防御屏障,是非特異性免疫。因此,當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后,血液成分發(fā)生的顯著變化是氧氣增大,二氧化碳減少。若4為小腿骨骼肌內(nèi)的血管,則它能為周?chē)募∪饧?xì)胞不斷運(yùn)來(lái)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎,則4內(nèi)血液中的白細(xì)胞會(huì)穿出4,吞噬侵入的病菌,這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第二道防線。

3)圖中的a是右心房,b是右心室,c是左心房,d是左心室,左心室壁最厚,因?yàn)檠阂獕合蛉,行程較長(zhǎng),需要較大的壓力。因此,心臟的[d]左心室 肌肉壁最厚,收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,推動(dòng)血液在34、5所示血管內(nèi)流動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖_______表示:心房、心室舒張,血液經(jīng)靜脈流回心房;圖________表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進(jìn)入心室。

(2)心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中,________關(guān)閉,防止血液倒流入心房。

(3)甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血。甲、乙血管分別是____。

A.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動(dòng)脈、肺靜脈D.肺靜脈、肺動(dòng)脈

(4)血液由______( 填寫(xiě)心臟的某個(gè)腔 ) 泵至全身,再返回______,這是循環(huán)途徑;血液由______泵至肺部,再返回______,這是循環(huán)途徑。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目.演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的享受和心靈的震撼.因?yàn)?/span>2 1位演員都是聾啞 人,所以在演出現(xiàn)場(chǎng),由藝術(shù)團(tuán)的4位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)手語(yǔ)老師的手勢(shì),通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的______轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺(jué).

2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠______的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是______

3)演員們聽(tīng)不到聲音,可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作酸奶必需的微生物及處理方法是( 。

A. 酵母菌、開(kāi)蓋 B. 乳酸菌、密封 C. 乳酸菌、開(kāi)蓋 D. 酵母菌、密封

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀科普短文回答問(wèn)題

2018年世界首例單條染色體的釀酒酵母問(wèn)世--它不僅是地地道道的中國(guó)制造,還成為合成生物學(xué)和人造生命領(lǐng)域里程碑,為我們打開(kāi)了人造生命的大門(mén)。一條完整的線型染色體,通常包含一個(gè)用于染色體分離的著絲粒和兩個(gè)用于保護(hù)染色體末端的端粒。為實(shí)現(xiàn)兩條染色體的融合,不僅需要將兩條染色體的兩個(gè)端粒去除后相互連接起來(lái),同時(shí)還需要將兩條染色體中一條的著絲粒去除,從而保證染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中正常的分離。歷經(jīng)4年時(shí)間,通過(guò)15輪染色體融合,最終成功創(chuàng)建了只有一條線型染色體的釀酒酵母菌株SY14SY14表現(xiàn)出正常的細(xì)胞功能且穩(wěn)健生長(zhǎng),同時(shí)也表現(xiàn)出一定的生殖缺陷。

1)釀酒酵母的染色體是由DNA______組成。

2)根據(jù)資料判斷:SY14的染色體含有______個(gè)端粒;它是通過(guò)______進(jìn)行繁殖的。

3)某同學(xué)使用顯微鏡對(duì)酵母菌進(jìn)行觀察,不能看到的結(jié)構(gòu)是______

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體

4)酵母菌種類很多,白色念珠菌是一種致病霉菌,汗液中的乳酸可以抑制其生長(zhǎng),這種防御功能屬于______免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓適應(yīng)強(qiáng),省肥,易管理,是一種效益好的經(jīng)濟(jì)作物,在一封閉的草莓大棚中,某生物興趣小組測(cè)量了48小時(shí)內(nèi)棚內(nèi)二氧化碳含量,繪制了如下示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為曲線ab段下降的原因是________。草莓吸收的水分主要是用于___________。

(2)為了提高草莓產(chǎn)量,生物興趣小組同學(xué)們建議果農(nóng):晚上適當(dāng)增加光源;開(kāi)花期間,在棚內(nèi)放養(yǎng)一群蜜蜂。你建議果農(nóng)在 bc 段還可以采取的措施是__________。

(3)為了增加草莓的甜味,合理施用含_______的無(wú)機(jī)鹽可以達(dá)到目的。

(4)有的一株草莓上開(kāi)了很多花或結(jié)了很多果,有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留,而是進(jìn)行疏花、疏果,只保留少數(shù)。這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的_________供應(yīng),提高草莓的品質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物特征的是( )

A. 有新陳代謝 B. 會(huì)活動(dòng) C. 是綠色的 D. 能吸水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)命名并記錄了2萬(wàn)多種生物_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體和線粒體

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