2．觀察你日常食用的水果和蔬菜，分辨這些植物的食用部分主要是植物的哪些器官并連線？

分析 綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此解答．

解答 解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，如，茄子的食用部分是植物的果實，蘿卜的食用部分是植物的根，甘蔗的食用部分是植物的莖，黃花菜的食用部分是植物的花，綠豆屬于種子．
故答案為：

點評 掌握綠色開花植物體的六大器官是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請完成制作人口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟，并回答下列問題．
（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦試干凈．
（2）在載玻片的中央滴一滴生理鹽水．
（3）用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下．
（4）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下．
（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．
（6）在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．
（7）用顯微鏡觀察時，若該同學(xué)使用的顯微鏡目鏡是10×，物鏡40×．則該顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍．觀察細胞是用左眼注視目鏡內(nèi)，同時右眼睜開，以便畫圖．
（8）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，向左移動玻片標(biāo)本，圖象向右移動．向上移動玻片標(biāo)本，圖象向下移動．
（9）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免損壞玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察玻片時，眼睛注視的鏡頭是目鏡．
（10）人、動物和植物都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．靜脈能把血液從身體各部分運回心臟，其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A．管腔大B．管壁薄C．血流慢D．有靜脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．仔細觀察如圖，分析回答問題：
（1）圖中所表示的生物結(jié)構(gòu)層次中，按照構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的排列順是：DBCA．（填字母）
（2）西紅柿和圖中的C屬于同一個結(jié)構(gòu)層次．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列活動中不屬于調(diào)查的是（　�。�
A．全班學(xué)生的身高B．全班學(xué)生的視力
C．全國人口普查D．某人進行身體檢查

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖示意圖中，圖一表示植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）在圖一中，[①][⑤]屬于保護組織，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[⑥]氣孔．它的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制．
（2）若圖二表示植物的呼吸作用，則A表示氧氣，C表示二氧化碳．
（3）若圖二中的C表示水蒸氣，則此生理過程表示植物的蒸騰作用．
（4）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，是因為它能通過光合作用，維持生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．下列各項活動中屬于觀察的是（　　）
A．上網(wǎng)搜索資料B．去圖書館查閱書刊
C．進行人口普查D．用放大鏡看蚜蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．資料一：燈光誘殺昆蟲．資料二：雞能在短期內(nèi)忍受-40度的低溫約3小時．資料三：水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì)，要消耗400-700克水．
（1）資料一說明生物的生存需要光
（2）資料二說明生物的生存需要適宜的溫度：
（3）資料三說明生物的生存需要水
（4）除以上三項外，生物生存的基本條件還包括：營養(yǎng)物質(zhì)、生存空間．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．每年6月26日是“國際禁毒日”，下列有關(guān)毒品的敘述，錯誤的是（　�。�
A．毒品對人體有害，青少年只能吸食少量
B．吸毒損害人體的神經(jīng)、呼吸、循環(huán)等多個系統(tǒng)
C．毒品用量過度會引起吸食者猝死
D．吸毒極易成癮，嚴重危害人體身心健康，危害社會

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同步練習(xí)冊答案