【題目】欣欣同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物圈中的動(dòng)物”后，對(duì)以下四種動(dòng)物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配，你認(rèn)為其中搭配正確的是（ ）
A.蚯蚓——濕潤(rùn)的體壁
B.烏龜——鰓
C.家鴿——肺和氣囊
D.青蛙——鰓和皮膚

【答案】A
【解析】不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)。例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲：氣管③軟體動(dòng)物、魚、青蛙幼體等：鰓③兩棲動(dòng)物成體：肺，皮膚輔助④爬行類、鳥類、哺乳類：肺。

A、蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤(rùn)；A符合題意；

B、龜屬于爬行動(dòng)物，行類是真正的陸生脊椎動(dòng)物，用肺呼吸，B不符合題意；

C、家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用不能進(jìn)行氣體交換。C不符合題意；

D、青蛙是用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D不符合題意；

故答案為：A

每一種生物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反映植物與人類的關(guān)系是（ ）
A.植物是自然界中的生產(chǎn)者，為人類提供食物
B.植物通過(guò)光合作用，為人類提供呼吸的氧氣
C.植物是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人類的衣食住行離不開植物
D.以上都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)青少年進(jìn)行人體生理衛(wèi)生教育，目的使青少年近可能多的知道人體結(jié)構(gòu)等知識(shí)，幫助他們能夠健康的成長(zhǎng)．改革開放以來(lái)，我國(guó)青少年性犯罪比例有所上升，主要是許多青少年缺乏性知識(shí)，已經(jīng)引起國(guó)家有關(guān)部門的高度重視，這說(shuō)明對(duì)青少年進(jìn)行青春期性教育非常必要．請(qǐng)你回答：

（1）性知識(shí)是科學(xué)嗎？

（2）你認(rèn)為青少年要不要學(xué)習(xí)性知識(shí)？

（3）你知道的性知識(shí)主要是通過(guò)

A.家長(zhǎng)B.老師C.其他途徑

（4）你認(rèn)為學(xué)�，F(xiàn)在開展性教育時(shí)間________（填“多”“少”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】睪丸是男性的生殖器官，它能產(chǎn)生_______，并且分泌_______激素．男性的胚胎在母親體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是_____（選填“子宮”或“腹腔”），胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是______選填“子宮內(nèi)膜”或“胎盤”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:“溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答問(wèn)題。

步驟

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

1

各加入1 000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測(cè)量記錄水溫

2

一段時(shí)間后,同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

3

①②各加入適量熱水,使水溫均升高10 ℃

③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10 ℃

⑤⑥不作任何處理

4

一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論


（1）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是。
（2）如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?。
（3）小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是,提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?。試說(shuō)明理由。
（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測(cè)金魚吞入的水從鰓流出時(shí),其成分已發(fā)生了怎樣的變化?。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲是種類最多的一類動(dòng)物，也是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。下列不是昆蟲特征的是（ ）
A.足和觸角都分節(jié)
B.有內(nèi)骨骼
C.有三對(duì)足和兩對(duì)翅
D.身體分為頭、胸、腹三部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常言道：食不言，寢不語(yǔ)。吃飯時(shí)如果說(shuō)話過(guò)多，常會(huì)被食物嗆著，這是因?yàn)?/span>

A. 會(huì)厭軟骨蓋住喉的入口處 B. 會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉的入口處

C. 會(huì)厭軟骨蓋住食管的入口處 D. 會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住食管的入口處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物歸類:（在橫線上填字母）
A．娃娃魚
B．鯨魚
C．烏賊
D．泥鰍
E．鱷魚
F．鯊魚
G．鮑魚
H．烏龜
M．野鴨
N．龍蝦
P．河蚌
Q．水蚤
（1）屬于軟體動(dòng)物的是：
（2）屬于節(jié)肢動(dòng)物的是：
（3）屬于魚類的是：
（4）屬于兩棲動(dòng)物的是：
（5）屬于爬行動(dòng)物的是：
（6）屬于鳥類的是：
（7）屬于哺乳動(dòng)物的是：
（8）屬于脊椎動(dòng)物的是：
（9）屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是：
（10）體溫恒定的是：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是 ( )

A. 生活垃圾分類處理 B. 多使用一次性筷子

C. 杜絕污染物的隨意排放 D. 對(duì)自然資源要合理開發(fā)，重視新能源開發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案