5．耳的結(jié)構(gòu)及其功能用線連起來：

分析 耳的結(jié)構(gòu)如下：

解答 解：耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動傳導到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強了振動力量，起到了擴音的作用；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān)，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關(guān)，聽小骨的振動刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．
故答案為：

點評 掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．鳥島上的糞便堆積如山，鳥類排便頻繁，這是因為（　�。�
A．體內(nèi)缺乏控制排便的完善結(jié)構(gòu)B．沒有牙齒，所以消化不好
C．食量太大，所以糞便多D．直腸短，不能儲存糞便

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體每日攝入的總熱量中，午餐的熱量約占（　�。�
A．20%B．30%C．40%D．60%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為家蠶發(fā)育的各個階段示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）各階段名稱：①是蛹，②是成蟲，③是受精卵，④是幼蟲．
（2）將①∽④的序號按家蠶的發(fā)育順序連起來：③④①②．
（3）家蠶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程缺少圖中的①（請?zhí)钚蛱枺╇A段，蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲是世界性害蟲，消滅的最好時期是若蟲階段．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．仔細觀察下面植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題．
（1）圖A所示為動物細胞結(jié)構(gòu)，圖B為植物細胞結(jié)構(gòu)．
（2）細胞的遺傳信息庫是細胞核．
（3）能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞膜．
（4）細胞分裂過程中，首先從細胞核的分裂開始．
（5）植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[④]細胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．下圖示動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖2示植物細胞的結(jié)構(gòu)，[1]細胞膜的主要功能是控制物質(zhì)的進出
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]液泡（結(jié)構(gòu)）．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細胞核（結(jié)構(gòu)）中．
（5）細胞的很多生命活動都在[2]細胞質(zhì)（結(jié)構(gòu)）中進行．
（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細準焦螺旋．
（7）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時往載玻片滴一滴生理鹽水，目的是維持細胞的正常形態(tài)，染色所用的液體是碘液．字母L在顯微鏡下看到的物像是，若目鏡15X；  物鏡10X，那么物像被放大了150X
倍．若光線過強或過暗應(yīng)調(diào)節(jié)7反光鏡和3遮光器．若物像在視野的左上方，要將它移到視野正中央應(yīng)該把臨時裝片向左上方方向移動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1為人體男性生殖系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出圖中序號所表示的名稱
①睪丸；②附睪；③輸精管；④前列腺；⑤精囊腺；
（2）請將如圖2人體結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設(shè)計請回答
（1）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL唾液
（2）為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境，應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的水中？
（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液并搖勻，實驗結(jié)果是2號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是漿糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖的緣故，這個過程屬于化學性消化．由此可知，淀粉在消化道的口腔部位開始被消化，淀粉在消化道最終被消化為葡萄糖，才能被人體吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請回答下列問題．
（1）西瓜花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，西瓜的果實是由雌蕊的子房發(fā)育來的．利用果實里的種子繁殖后代，這屬于有性生殖．
（2）在西瓜開花結(jié)果時期，應(yīng)適當?shù)氖┘雍椎姆柿希?br />（3）有經(jīng)驗的瓜農(nóng)在西瓜長到一定時期時，就要摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開花多結(jié)果，這樣做的原理是抑制植物的頂端優(yōu)勢．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案