【題目】請你應(yīng)用所學過的生物學知識解答下列問題:
(1)我們翅甘蔗時,常見到甘蔗中有許多纖維狀結(jié)構(gòu),它們屬于 組織,主要起 作用.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,農(nóng)作物應(yīng)當合理密植,才能使產(chǎn)量提高,這利用了植物的 作用原理;植物進行該作用的主要器官是 .
(3)堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛,這是因為蔬菜進行了 作用,分解 釋放能量,一部分能量以熱量的形式釋放出來而使蔬菜堆發(fā)熱.
(4)餐桌上“糖拌西紅柿”的盤里會出現(xiàn)許多水,主要是糖溶解于水,使得西紅柿細胞周圍的溶液濃度 (大于或小于)細胞內(nèi)的細胞液濃度,導致西紅柿細胞 .
(5)農(nóng)諺上說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”,這說明植物生活必須從外界環(huán)境吸收 和 .
【答案】(1)輸導;運輸;
(2)光合;葉片;
(3)呼吸;有機物;
(4)大于;失水;
(5)水;無機鹽.
【解析】
試題分析:(1)植物體的組織根據(jù)其功能劃分可分為:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織、分生組織等.
(2)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法.
(3)呼吸作用的概念是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放才能量的過程.
(4)當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時,植物細胞就會吸水或失水.細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水,細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水.
(5)植物的生活需要水分和無機鹽.
解:(1)甘蔗莖中的纖維是呈絲狀分散排布在薄壁細胞中的維管束,每條維管束都包括韌皮部和木質(zhì)部,而韌皮部又包括韌皮纖維和篩管、木質(zhì)部包括木纖維和導管.由于韌皮纖維和木纖維數(shù)量很少,所以維管束比較纖細、柔軟,不能起支持作用,只起運輸作用.因此它們屬于輸導組織.
(2)合理密植是利用了光合作用的原理,充分利用光照,以達到高產(chǎn)的目的.光合作用的主要場所是葉.
(3)堆積在一起的蔬菜進行了呼吸作用,分解了蔬菜內(nèi)的有機物,并釋放了熱量而導致蔬菜受熱而腐爛.
(4)當我們把一些糖拌在切開的西紅柿上,不久可看到西紅柿失出許多的水,原因是西紅柿細胞周圍糖溶液的濃度大于細胞內(nèi)細胞液的濃度,導致西紅柿細胞失水引起的.
(5)植物體內(nèi)水分充足時,植株才能硬挺,葉片才能舒展,有利于光合作用,提高產(chǎn)量;植物的生長需要多種無機鹽,施肥的目的就是提供植物生長必需的無機鹽.
故答案為:(1)輸導;運輸;
(2)光合;葉片;
(3)呼吸;有機物;
(4)大于;失水;
(5)水;無機鹽.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在櫻桃開花季節(jié),山亭的大棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi),這是因為蜜蜂能幫助櫻桃( )
A.開花 B.花粉成熟 C.傳粉 D.子房發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用氨基酸人工合成結(jié)晶牛胰島素是生命科學上的重要成果,它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)?( )
A、從無機小分子生成有機小分子物質(zhì)
B、從有機小分子物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì)
C、從有機大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/span>
D、從原始生命發(fā)展成單細胞生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家為了檢測有機物運輸?shù)牟课患胺较,做如下實驗:他們利用放射性同位素標記碳的二氧化碳,由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖。一段時間后,先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標記碳的葡萄糖。此實驗證明運輸有機物的部位及方向是( )
A、韌皮鄢的導管、由上向下 B、韌皮部的篩管、由上向下
C、木質(zhì)部的導管、由下向上 D、木質(zhì)部的篩管、由下向上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)特點中不是與吸收功能相適應(yīng)的是( )
A、小腸長,是消化道中最長的一部分
B、小腸內(nèi)表面具有皺壁和小腸絨毛
C、小腸壁上具有分泌腸液的腸腺,直接開口于消化道內(nèi)
D、小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較,下列說法正確的是( )
A、都需要吸入二氧化碳
B、都需要吸入氧氣
C、人吸入氧,綠色植物吸入二氧化碳
D、人吸入二氧化碳綠色植物吸入氧
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