【題目】在我國(guó)的華北地區(qū)有農(nóng)諺說(shuō):“白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)”。秋分時(shí)節(jié)播種的小麥種子經(jīng)過(guò)萌發(fā),現(xiàn)在已是綠色的麥苗了。小麥種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程是(

①種子吸收水分 ②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根

③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚?/span> ④胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉

⑤子葉消失,幼苗獨(dú)立生活

A.①③②④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤④②D.③①④②⑤

【答案】A

【解析】

根據(jù)種子萌發(fā)的特點(diǎn)和過(guò)程分析解答;即種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí),胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽突破種子背地生長(zhǎng),發(fā)育成莖和葉。

當(dāng)種子萌發(fā)時(shí),首先要吸水,子葉的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚,隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長(zhǎng),子葉出土,胚芽發(fā)育成莖和葉,子葉枯萎,幼苗獨(dú)立生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你把下列經(jīng)濟(jì)植物歸類。

A、卷柏、腎蕨 ①藻類植物

B、松樹(shù)、銀杏 ②苔蘚植物

C、水稻、馬鈴薯 ③蕨類植物

D、墻蘚、葫蘆蘚 ④裸子植物

E、海帶、紫菜 ⑤被子植物

A、_____B、_____C、_____D、_____E、_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CBA聯(lián)賽中,每次運(yùn)動(dòng)員的精準(zhǔn)投籃都會(huì)引起觀眾們興奮和歡呼。下列有關(guān)描述正確的是( 。

A.完成投籃動(dòng)作需要關(guān)節(jié)囊收縮牽動(dòng)附著的骨,繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成

B.投籃時(shí)僅有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與,觀眾的興奮和歡呼由神經(jīng)系統(tǒng)完成

C.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成的

D.動(dòng)物具有強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力,是對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的一種適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的敘述中,正確的是( 。

A.胃位于人體的胸腔中

B.肝臟、腎臟、血液都是人體十分重要的器官

C.從外形上看,人體可以分為頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分

D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此獨(dú)立、毫無(wú)聯(lián)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料分析

美國(guó)1908~1938年由于大規(guī)模濫伐森林9億多畝,致使大片綠地變成了沙漠。前蘇聯(lián)1962-1965年在西伯利亞開(kāi)墾了大量的處女地用于糧食生產(chǎn),結(jié)果全部毀于沙塵暴,顆拉無(wú)收。我國(guó)的黃土高原,歷史上曾是“翠柏?zé)煼,清泉灌頂”的中華文化發(fā)源地。但由于人口劇增,毀林造地,導(dǎo)致大片土地變成荒山禿嶺,溝壑縱橫,草木不生,水土流失非常嚴(yán)重,有些地區(qū)已變成“荒地?zé)o村鳥(niǎo)無(wú)窩”的景象了。生態(tài)學(xué)家指出,一個(gè)國(guó)家,如果它的森林覆蓋率達(dá)到30%左右,就很少發(fā)生重大的自然災(zāi)害;如果能達(dá)到40%,就有一個(gè)比較好的生態(tài)環(huán)境;如果達(dá)到60%,那么這個(gè)國(guó)家將成為一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順、美麗富鐃的花園國(guó)家。而我國(guó)目前的森林覆蓋率僅有14%。

(1)舉例說(shuō)出森林與我們?nèi)祟惿钪g的關(guān)系。_____。

(2)從上面的材料中你能得出什么結(jié)論。_____

(3)我網(wǎng)目前的森林覆蓋率說(shuō)明了什么問(wèn)題?這對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境有什么影響?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正在結(jié)黃瓜的植株,其吸收水分主要作用于

A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株的生長(zhǎng)D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)的水分由低處往高處流的動(dòng)力來(lái)自

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命不停呼吸不止,人的呼吸道在一定程度上能凈化吸入的空氣,使到達(dá)肺部的氣體更加干凈,在凈化氣體的過(guò)程中與此無(wú)直接關(guān)系的是( )

A.鼻毛B.鼻黏膜C.會(huì)厭軟骨D.氣管黏膜上的纖毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),PM2.5(空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。自2016年底至2017年初,鄭州市教育部門(mén)三次發(fā)布中小學(xué)停課通知。有家長(zhǎng)對(duì)放“霧霾假”表示理解,也有家長(zhǎng)吐槽,馬上要考試了,霧霾不散難道一直放假?

(1)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得____,___________。

(2)霧霾直接危害人類的____系統(tǒng),除此之外,還會(huì)引起心血管疾病。

(3)作為中學(xué)生,遇到霧霾天氣,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?____。(至少答出一條)

(4)對(duì)治理霧霾你有何建議?①____;②____。

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