某同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一涂片標(biāo)本,通過(guò)更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋等,在視野內(nèi)分別觀察到了下面四幅圖象,其中物鏡鏡頭離裝片距離最近的是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有人愛(ài)吃青蛙,為此有人大量捕捉野生青蛙。這種做法對(duì)不對(duì)?答:_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲乙丙分別代表某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物部分,它們的關(guān)系如圖所示。那么該系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后,對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答:
(1)若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用______和______兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用________和________兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請(qǐng)分析原因。________
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家普羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到:綠色植物進(jìn)行的( )使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài).
A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.以上三者都是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后,有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理,其中正確的表述是
A.棉花具有發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織,依靠種子繁殖后代
B.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)
D.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,能生活在陰濕的陸地上
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從今年起,我市將全面實(shí)施“三年增綠”計(jì)劃,大面積增加綠地植被,積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市,下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.綠色植物制造的有機(jī)物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C.綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量
D.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物類群中,能產(chǎn)生種子的是( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列組織中,屬于植物主要組織的是
A.上皮組織 B.肌肉組織 C.分生組織 D.結(jié)締組織
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