(2005?泰安)下列關(guān)于作物栽培與管理的敘述中,不科學(xué)的是( 。
分析:此題主要考查的是作物栽培與管理中的一些基本常識(shí),分析解答.
解答:解:A、移栽幼苗時(shí)根部要盡量帶土移栽,以保護(hù)幼根和根毛,避免因缺水出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.不符合題意.
B、植物的正常生長(zhǎng)要進(jìn)行呼吸作用,如農(nóng)田的土壤板結(jié)要及時(shí)松土,以疏松土壤,促進(jìn)根的呼吸.不符合題意.
C、植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.故錯(cuò)誤,符合題意.
D、植物細(xì)胞內(nèi)的濃度與外界土壤溶液的濃度有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)失水或吸水.因此,給作物施肥后要及時(shí)澆水,避免因土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度,而出現(xiàn)失水現(xiàn)象.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?泰安)劉偉同學(xué)在“五一”長(zhǎng)假期間,大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧,后來(lái)出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,分析回答:
(1)從右表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是
白細(xì)胞數(shù)量明顯增多
白細(xì)胞數(shù)量明顯增多
.由此可以說(shuō)明這種血液成分具有
防御保護(hù)(或吞噬病菌)
防御保護(hù)(或吞噬病菌)
功能.
(2)醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi).藥物需首先
次到達(dá)心臟,然后再由心臟經(jīng)
動(dòng)脈
動(dòng)脈
才能到達(dá)患處.
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單 No.0023677
姓名:劉偉 性別:男 年齡:16
化驗(yàn)項(xiàng)目 測(cè)定值 正常參考值
RBC(紅細(xì)胞)
WBC(白細(xì)胞)
Hb(血紅蛋白)
PLT(血小板)
4.8×1012/L
18×109/L
142g/L
210×109/L
男:(4.0~5.5)×1012/升
男:(4~10)×109個(gè)/升
男:120~160克/升
男:(100~300)×109個(gè)/升

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?泰安)動(dòng)物行為對(duì)于維持個(gè)體生存和種族延續(xù)具有重要意義,下列敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?泰安)如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于
光合作用
光合作用
過(guò)程.這個(gè)過(guò)程除上述意義外,還具有的意義是
維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡
維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡

(2)生物遺體通過(guò)[
1
1
]
腐生細(xì)菌等
腐生細(xì)菌等
,在
適宜的溫度和水分等
適宜的溫度和水分等
條件下,分解生成水、無(wú)機(jī)鹽和[
2
2
]
二氧化碳
二氧化碳
.由此可見(jiàn),這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
(3)大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的,請(qǐng)列舉與圖中[1]營(yíng)養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌
乳酸桿菌
乳酸桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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