目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_____________的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠_____________供小魚利用;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______分解之后,再被水藻利用。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)___________能力非常有限。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_____________。(任寫三種)
(4)若在生態(tài)球的水中加入DDT,根據(jù)___________原理,小魚、水藻哪種生物中DDT含量高?_________________
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在沒有被破壞的地層中,下面關(guān)于化石在地層中分布情況的敘述,不正確的是
A.在古老的地層中可以找到低等生物的化石
B.在新近的地層中可以找到高等生物的化石
C.在新近的地層中可以找到低等生物的化石
D.在極古老的地層中可以找到高等生物的化石
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科目:初中生物 來源:2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:判斷題
根據(jù)下圖9回答下列問題,對的打√,錯(cuò)的打×。
(1)①進(jìn)行體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育( )
(2)標(biāo)號④代表的植物類群可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物( )
(3)人們常說的綠色開花植物指的是③( )
(4)藻類植物生活在水中,都是單細(xì)胞生物( )
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科目:初中生物 來源:2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,生理上表現(xiàn)為( )。
A.不產(chǎn)生精子,第二性征改變 B.產(chǎn)生精子,第二性征改變
C.不產(chǎn)生精子,第二性征不改變 D.產(chǎn)生精子,第二性征不改變
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科目:初中生物 來源:2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為漳江四種生物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
數(shù)量 | 1.56×108 | 6.42×104 | 4.1×1010 | 8.3×102 |
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.丙→甲→乙→丁
C.丁→丙→乙→甲 D.丁→乙→丙→甲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們購買非處方藥(OTC)時(shí),下列選項(xiàng)中不需要關(guān)注的是
A.作用與用途 B.用法與用量
C.包裝是否精美 D.有效期
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學(xué)對達(dá)爾文進(jìn)化的解釋,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
D.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭中生存下來
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病,其作用機(jī)理是( )
A.卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿菌吞噬
B.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
C.卡介苗能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),增強(qiáng)抵抗力
D.卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
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科目:初中生物 來源:人教版七年級上冊生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
我們的生活離不開豆油,豆油主要是從黃豆的( )壓榨出來的
A.種皮 B.子葉 C.胚芽 D.胚軸
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