老師要同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程.有人問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑 庇谑切∶饔镁G豆進行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):
組別處理方法7天后的發(fā)芽率
光照水分溫度
++30℃90%
-+30℃90%
+-30℃0%
--30℃0%
(1)小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”這句話屬于科學探究的______ (填寫科學探究的步驟).
(2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是______,其中的變量是______.
(3)小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與______ 有關(guān),與______ 無關(guān).
(4)如果要完全證明小蘋的觀點,可以將丁組的處理方法修改為
組別處理方法
光照水分溫度
+

【答案】分析:本題是探究影響種子萌發(fā)條件的實驗,題中涉及了光照、溫度、水分等外界條件.解答時注意對照性的探究、實驗變量的惟一性.
解答:解:(1)科學探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、做出假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑 边@句話屬于科學探究的做出假設.
(2)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實驗的方法,探究實驗應是變量惟一.據(jù)此實驗甲、乙的變量是有無光照,通過對照可得出光照對種子萌發(fā)沒有影響;
(3)比較甲組和丙組,變量為有無水分,不難得出綠豆的萌發(fā)與水分有關(guān).
(4)根據(jù)探究實驗應注意變量的惟一性,所以丁組中在外界條件--有光照;適量的水分的條件下,將溫度改為低溫,這樣三種外界條件均探究了.
故答案為:(1)做出假設
(2)甲和乙  有無光照
(3)水分;光照
(4)水分:+;溫度:-
點評:本題屬于考查種子萌發(fā)條件的實驗探究題.對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)老師要同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程.有人問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”于是小明用綠豆進行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):
組別 處理方法 7天后的發(fā)芽率
光照 水分 溫度
+ + 30℃ 90%
- + 30℃ 90%
+ - 30℃ 0%
- - 30℃ 0%(1)小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”這句話屬于科學探究的
做出假設
做出假設
 (填寫科學探究的步驟).
(2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是
甲和乙
甲和乙
,其中的變量是
光照
光照

(3)小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與
水分
水分
 有關(guān),與
光照
光照
 無關(guān).
(4)如果要完全證明小蘋的觀點,可以將丁組的處理方法修改為
<center id="oq2ic"></center>

組別 處理方法
光照 水分 溫度
+

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

老師要同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程.有人問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”于是小明用綠豆進行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):
組別處理方法7天后的發(fā)芽率
光照水分溫度
++30℃90%
-+30℃90%
+-30℃0%
--30℃0%
(1)小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”這句話屬于科學探究的________ (填寫科學探究的步驟).
(2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是________,其中的變量是________.
(3)小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與________ 有關(guān),與________ 無關(guān).
(4)如果要完全證明小蘋的觀點,可以將丁組的處理方法修改為
組別處理方法
光照水分溫度
+

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:廣東省中考真題 題型:填空題

老師要同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。有人問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑 庇谑切∶饔镁G豆進行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):
(1)小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”這句話屬于科學探究的 ___________ (填寫科學探究的步驟)。
(2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是 __________,其中的變量是__________。
(3)小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與________ 有關(guān),與__________ 無關(guān)。
(4)如果要完全證明小蘋的觀點,可以將丁組的處理方法修改為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:廣州 題型:解答題

老師要同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程.有人問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑 庇谑切∶饔镁G豆進行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):
組別 處理方法 7天后的發(fā)芽率
光照 水分 溫度
+ + 30℃ 90%
- + 30℃ 90%
+ - 30℃ 0%
- - 30℃ 0%
(1)小蘋說:“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”這句話屬于科學探究的______ (填寫科學探究的步驟).
(2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是______,其中的變量是______.
(3)小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與______ 有關(guān),與______ 無關(guān).
(4)如果要完全證明小蘋的觀點,可以將丁組的處理方法修改為
組別 處理方法
光照 水分 溫度
+

查看答案和解析>>

同步練習冊答案