16．水、無機鹽和一些對細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，而另外一些物質(zhì)卻不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是因為（　�。�
A．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能B．細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C．細(xì)胞質(zhì)有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D．細(xì)胞核有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

分析 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．

解答 解：細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．對物質(zhì)具有選擇透過性，對細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．
故選：A．

點評 掌握細(xì)胞膜的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明有隨地吐痰的習(xí)慣，有時將痰吐到地上之后，趕緊用鞋底將痰擦去．請問，小明的這種做法對嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人們在養(yǎng)魚時，常常在魚缸中放一些新鮮的水草，主要目的是（　�。�
A．清潔魚缸里的水B．使魚缸更美觀
C．供給魚新鮮餌料D．增加水中氧的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小明午餐吃了豬肝，寫成食物鏈，正確的是（　�。�
A．豬肝→小明B．豬肝→人C．豬→人D．草→豬→人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如果用顯微鏡的下列四組鏡頭觀察同一血液玻片標(biāo)本，在同一視野中觀察到的血細(xì)胞數(shù)目最多的一組是（　　）
A．目鏡--5X，物鏡--10 XB．.目鏡--5X，物鏡--40 X
C．目鏡--10 X，物鏡一--10 XD．.目鏡--10 X，物鏡--40 X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項中屬于動物社群行為的是（　　）
A．蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)B．山洞中居住著一大群蝙蝠
C．母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食D．草原上生活著大批食草動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．識圖作答，如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請依圖回答：
（1）此食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草．
（3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來源于太陽．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應(yīng)包括分解者和非生物部分．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因為某種因素減少了一些，但不會影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小娟迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，視力急速下降，經(jīng)醫(yī)生檢查她患近視．近視的主要原因及矯正方法分別是（　�。�
①眼球的前后徑過長  ②眼球的前后徑過短  ③配戴凸透鏡   ④配戴凹透鏡．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒了．洪水過后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成．后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們?nèi)ネ獾刭I了一批蛇回來，放到田里．說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收．原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻跑到樹上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼．現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成．
（1）寫出上面資料所述情形中的食物鏈：莊稼→田鼠→蛇．
（2）能量在食物鏈中的流動，總是從生產(chǎn)者開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物．
食物鏈中能量的根本來源是太陽，這些能量不能（可以\不能）循環(huán)流動．
（3）在這則資料中，影響田鼠生存的最主要環(huán)境因素是蛇，影響蛇生存的最主要環(huán)境因素是
水．

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同步練習(xí)冊答案