下列食物鏈的書寫正確的是
A.草←食草昆蟲←青蛙B.草→食草昆蟲→青蛙
C.陽光→草→食草昆蟲→青蛙D.草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌
B
分析:此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)中食物鏈的寫法知識點.
解答:解:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),是生產(chǎn)者和消費者由于食物關(guān)系而形成的鏈條.起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者,次級消費者…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
A、食物鏈的箭頭應(yīng)該指向捕食者,而此處箭頭指向了被捕食者.故此選項錯誤;
B、符合食物鏈的寫法.故此選項正確;
C、食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者間的關(guān)系,不包括非生物部分.故此選項不正確;
D、食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者間的食物關(guān)系,不包括分解者.故此選項錯誤.
故選:B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

與往年一樣,今年我市卷心菜又喜獲豐收。
(1)卷心菜有“圓心包”和“牛心包”等不同開關(guān),這種不同的性狀是由DNA上的________決定的。從植物分類上看,卷心菜屬于______(選填“被子”或“祼子”)植物。
(2)一片菜田就是一個生態(tài)系統(tǒng)。陽光、空氣、水分等都能影響卷心菜的生長,它們屬于__________。施用適量化肥能提高卷心菜產(chǎn)量,但如果一次施肥過多,會引起細(xì)胞________,發(fā)生“萎蔫”現(xiàn)象。在種植卷心菜過程,需要及時除草、治蟲,目的是___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

有些微生物能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的有機物,從中獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為            ,該類微生物在生物圈中屬于              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

“生物圈Ⅱ”實驗的進(jìn)行,說明人類現(xiàn)在無法在生物圈外建造一個適合人類生存的獨立環(huán)境。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是一個湖泊生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的消費者是______________。
(3)在此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在沒有表現(xiàn)出來的生物是_______。它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________。
(4)如果長期向這個湖泊中大量傾倒生活污水,湖水的營養(yǎng)物質(zhì)增加,水草和藻類會大量________,引起水_________,魚類________,生態(tài)平衡__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____________;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是_____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和_____________。
(3)圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈_____________條。寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈?zhǔn)牵篲______________________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者通過_____________作用固定太陽能開始的。
(5)該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是_____________;青蛙和食草昆蟲的關(guān)系是_____________;
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是_____________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生產(chǎn)者、消費者和分解者的正確關(guān)系是(   )
生產(chǎn)者→消費者      
↖   ↗
分解者
B、生產(chǎn)者→消費者
↘     ↙                    
分解者                        
C、生產(chǎn)者→消費者             
↖   ↗
分解者
D、生產(chǎn)者←消費者
↖   ↙                       
分解者                        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的­­­________ 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是­­­________ ,屬于最高消費者的是­­­________。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈­­­________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇B.青草→昆蟲→蛙→蛇C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌D.昆蟲→蛙→蛇

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同步練習(xí)冊答案