（4分）根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的­­­________ 部分。
（2）圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是­­­________ ，屬于最高消費(fèi)者的是­­­________。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書(shū)寫出圖中所包含的完整食物鏈­­­________。
（1）非生物  （2）蟬  蛇  
（3）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．缺少哪種成分也不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．
解答：解：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，所以圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．
（2）圖中蟬、螳螂、黃雀和蛇屬于動(dòng)物，為消費(fèi)者，其中蟬直接以植物為食，為初級(jí)消費(fèi)者，而蛇為最高級(jí)消費(fèi)者．
（3）食物鏈指的是在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．在食物鏈中，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，關(guān)系是生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者等等．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中，形成的食物鏈應(yīng)為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
故答案為：（1）非生物部分 （2）蟬；蛇 （3）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能以及正確的書(shū)寫食物鏈．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011泉港區(qū)）對(duì)于一條食物鏈中，具有捕食關(guān)系的兩種生物（消費(fèi)者），若捕食者被大量捕殺后，則被捕食者在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是下圖中的（  ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈的書(shū)寫正確的是
A．草←食草昆蟲(chóng)←青蛙B．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙
C．陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)→青蛙D．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)由“草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)”組成的食物鏈中，若鳥(niǎo)消失，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)……（   ）
A．上升B．下降C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定D．先上升后下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（6分）生物防治是利用________防治病蟲(chóng)害的技術(shù)，這種技術(shù)不僅可節(jié)省經(jīng)費(fèi)，還可減輕使用農(nóng)藥而造成的環(huán)境污染，主要包括以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、________和________三個(gè)方面。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（每空1分，共10分）

（1）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有的成分外，還應(yīng)包括         。
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌被稱為       。
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          ，直接以植物為食的消費(fèi)者是       。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有    條，最長(zhǎng)的一條是               。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物和所占的比例總是相對(duì)      的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)     能力，但這種能力是      的。
（6）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中樹(shù)林、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)三個(gè)種群的生長(zhǎng)繁殖情況。請(qǐng)分析：
 
(1)A曲線代表_______________、B曲線代表_______________、C曲線代表____________。
（2）指出它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的位置：生產(chǎn)者是______________，消費(fèi)者是_________。寫出食物鏈______________________（用字母表示）
（3）針對(duì)害蟲(chóng)所采取的以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等都是___________的常用方法。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中可以缺少的成分。   （ ）   

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于　 　，有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)　 　制造的．該食物網(wǎng)中兔與鷹是　   　關(guān)系．
（2）此食物網(wǎng)中有　 　條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：　 　．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被人類噴灑的農(nóng)藥污染，則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是　 　．
（4）該食物網(wǎng)中，直接影響蛇生活的生物是　 　和　 　．若大肆捕殺狐、鷹和蛇，則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是　                 　．

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