【題目】人的體細胞中染色體數(shù)目是（ ）

A．23條 B．46條 C．46對 D．12對

【答案】B

【解析】

試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細胞中含有23對（即46條）染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藥盒上有“OTC”標志的藥品屬于( )

A. 處方藥 B. 非處方藥

C. 中藥 D. 西藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物細胞和顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結構圖，是上圖中的_______（A或B）；切洋蔥時辣眼睛的物質(zhì)來自洋蔥細胞的[ ]____________。

（2）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，染色時所用的染液是_______________。

（3）用顯微鏡觀察裝片時，調(diào)節(jié)光線亮度的結構是[ 6 ]遮光器和[ ]____________；如果已發(fā)現(xiàn)了物像，為使其更清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的動作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：

（1）魚有許多適應水中生活的特征，其主要是用 呼吸，用鰭游泳。

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是 。

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷 B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓

C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷

（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的 進行就地保護，其最主要的生殖特征是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行了分類，他們將鯽魚、水草、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類。他們是按照什么歸類的：（）

A. 按照生物的形態(tài)結構特點 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人云“是藥三分毒”。下列有關安全用藥的敘述正確的是

A．處方藥簡稱OTC

B．為預防感冒，要經(jīng)常服用抗生素

C．非處方藥在服用前要仔細閱讀說明書

D．為縮短治療時間，可以自行增加用藥劑量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道．為探究鎘的危害，某班的學生進行了如下實驗：

（一）該同學提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？

（二）實驗過程：

（1）取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D。

（2）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗，其結果如表。

（3）實驗結論：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率_____。說明鎘含量越高，對人體的危害越大。

（三）請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題。

（1）該同學設置A組的目的是_____，該實驗的實驗變量是_______。

（2）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須_____（填相同或不同）。

（3）該實驗設計分4組進行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)______。

（4）“浪費糧食是可恥的”，于是該同學用“鎘大米”喂雞，但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)_____，仍然會對人體造成危害。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018 年 5 月，世乒賽即將在瑞典火熱進行。賽場上運動員做任何一個動作時，都會進行以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨繞關節(jié)活動；③骨骼肌接受神經(jīng) 傳來的 興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③

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