【題目】現(xiàn)代長頸鹿的頸比古代長頸鹿長.用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.自然選擇 B.人工選擇 C.神經(jīng)調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)
【答案】A
【解析】
試題分析:達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿,因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結(jié)果。
故B、C、D錯(cuò)誤, A正確,故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.生物的生存受環(huán)境的影響,生物不會(huì)影響環(huán)境
B.生物決定環(huán)境,環(huán)境改變生物
C.環(huán)境對(duì)生物的影響都是有利的
D.生物與環(huán)境是相互影響的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有不少人把用過的電池隨處亂扔,這種做法危害很大,廢舊電池對(duì)植物有沒有影響呢?我們進(jìn)行如下探究:用廢舊電池浸出液浸泡種子(廢舊電池浸出液的配制:把一節(jié)5號(hào)電池在1 000毫升清水中浸泡2~3天,稀釋后利用),種子會(huì)正常萌發(fā)嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案。
(1)提出問題:廢舊電池浸出液會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):________________________________________________。
(3)器具材料:培養(yǎng)皿、清水、廢舊電池浸出液、小麥種子、餐巾紙或紗布。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在廢舊電池液中,B組浸泡在等量的______中,均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右。
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用餐巾紙包起來并放入培養(yǎng)皿中,在培養(yǎng)皿上注明A、B,再將A、B培養(yǎng)皿放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同外,其余條件均相同,設(shè)置B組的作用是________。
③4~5天后打開培養(yǎng)皿,觀察并統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率。
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論:
如果種子發(fā)芽率A_______(填“<”或“>”)B,說明廢舊電池浸出液會(huì)影響種子的萌發(fā)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是( )
A.遺傳多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C.物種多樣性 D.生物數(shù)量多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題:
2013年春,流感家族中的一位不速之客﹣﹣﹣﹣﹣H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng).H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀.截止5月16日16時(shí),全國已確診130人,36人死亡,72人痊愈.迄今為止,沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒有疫苗.據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜.
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的 ,病毒沒有 結(jié)構(gòu).
(2)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,屬于 ;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,屬于 ;加強(qiáng)體育鍛煉,屬于 .
(3)H7N9疫苗尚未研究成功.某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,(“能”或“不能”) 用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感.
(4)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于 ,它可以提高人體的免疫力,這種免疫類型屬于 .
(5)為防治H7N9型禽流感,某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
藥(填“處方”或“非處方”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,下列敘述不正確的是( )
A.鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵
B.鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
C.鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激
D.鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤進(jìn)入肺的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷下列說法是否正確。
(1)胃呈囊狀,可儲(chǔ)存食物。 (_____)
(2)無償獻(xiàn)血是公民的義務(wù),也是一種高尚的行為。 (_____)
(3)動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,靜脈里流的都是靜脈血。 (_____)
(4)人體呼出的氣體中只含有二氧化碳。 (_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)蚯蚓用濕潤的_________呼吸。
(2)河蚌用_________呼吸。
(3)蝗蟲用___________呼吸。
(4)鯽魚用_________呼吸。
(5)成體的青蛙用________呼吸,________輔助呼吸。
(6)蛇用_______呼吸。
(7)麻雀用_______呼吸,_______輔助呼吸。
(8)蝙蝠屬于哺乳類,用________呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三角梅主要原種只有4個(gè),而栽培品種有數(shù)百個(gè).三角梅種在室內(nèi)時(shí),顏色暗淡,移到室外,就恢復(fù)鮮艷的顏色.這些說明生物的變異( )
A.不受遺傳物質(zhì)控制,只受環(huán)境因素影響
B.既受遺傳物質(zhì)控制,又受環(huán)境因素影響
C.由遺傳物質(zhì)引起的,不可遺傳
D.由環(huán)境變化引起的,可遺傳
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