【題目】關于生物種類的多樣性的敘述中，正確的是（ ）

A．我國是世界上被子植物最豐富的國家，享有“被子植物故鄉(xiāng)”的美譽

B．生物多樣性指的是生物種類的多樣性

C．保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)

D．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性

【答案】D

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解：A、我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，已知種類占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱，A錯誤；

B、生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．B錯誤

C、保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．C錯誤；

D、生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表格中表示的是小明對5種植物進行的簡單分類，他的分類依據(jù)是（ ）

類別1

類別2

水杉、小麥

水綿、蕨、葫蘆蘚

A．水生還是陸生

B．能否產(chǎn)生種子

C．體內是否有輸導組織

D．生殖過程不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對頂芽和側芽關系的描述中，錯誤的是（ ）

A．側芽生長旺盛時，頂芽的生長會受到抑制

B．植物生長過程中，頂芽對側芽有一點的抑制作用

C．頂芽和側芽是按照他們在枝條上生位置的不同劃分的

D．棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1993年一種晚熟番茄問世，它是把一種薺草的一段基因“移入”到普通番茄細胞內，使之具有優(yōu)質、抗寒、抗凍的特點．培育此新物種的技術屬于（ ）

A．轉基因技術

B．克隆技術

C．酶工程

D．發(fā)酵技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）

A．身體呈圓柱形

B．體表有角質層

C．生殖器官發(fā)達

D．消化管結構簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是（ ）

A．大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣”

B．蜜蜂的各種舞蹈

C．蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲

D．狒狒面部的各種復雜表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用．因為“抗生素”是（ ）

A．某些細菌產(chǎn)生的能殺死致病細菌的物質

B．某些真菌產(chǎn)生的能殺死致病細菌的物質

C．是病毒繁殖后的產(chǎn)物

D．細菌真菌都能產(chǎn)生，但不能殺滅病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于腔腸動物、扁形動物與人類關系的敘述，錯誤的是（ ）

A．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所

B．大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內，使人患病

C．部分扁形動物靠獲取人體內的養(yǎng)料生活

D．有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高，可供人食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)實驗設計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（ ）。

A．有光和無光 B．30℃和0 ℃ C．溫度和水分 D．有土壤和無土壤

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