【題目】下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①選一盆銀邊天竺葵,預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位.然后,把植株放在陽(yáng)光下照射4~6小時(shí),再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個(gè)不同部位取下三個(gè)小的葉圓片.
②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中,經(jīng)熱水浴脫色.
③將經(jīng)過(guò)脫色的葉圓片放在清水中漂洗.
④將經(jīng)過(guò)漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個(gè)葉圓片上.
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的某溶液是__.
(2)在A、B、C三個(gè)圓片中,變藍(lán)的是__.不變藍(lán)的是__.
(3)為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論,各需比較圖中A、B、C中的哪兩項(xiàng)?光合作用需要光:__;光合作用需要葉綠體:__.
(4)A葉圓片不變藍(lán)的原因是什么?__.
【答案】 酒精 B A、C B和C A和B 沒(méi)有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用
【解析】試題分析:(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素;(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槔锩婧腥~綠體.放在酒精中處理時(shí),葉綠體會(huì)溶解在酒精中,就會(huì)呈現(xiàn)出葉脈的顏色--黃白色,所以上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的某溶液是酒精,目的經(jīng)熱水浴脫色;(2)淀粉遇碘變藍(lán),B處變藍(lán),可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉,葉片A處不呈現(xiàn)綠色,沒(méi)有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用,滴入碘液,不會(huì)變藍(lán),C處用黑制片遮蓋,見(jiàn)不到光,C處不變藍(lán),不能進(jìn)行光合作用;(3)B可以和C構(gòu)成一組對(duì)照,變量是光,B處滴入碘液變藍(lán),說(shuō)明進(jìn)行了光合作用,C處不變藍(lán),不能進(jìn)行光合作用,可以得出結(jié)論:光是光合作用的必要條件;因?yàn)槿~片A處不呈現(xiàn)綠色,沒(méi)有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用,所以若探究光合作用需要葉綠體選擇A和B;(4)根據(jù)葉圓片A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體,實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉圓片A不變藍(lán),因?yàn)?/span>A處沒(méi)有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A、B分別表示雄蛾和雌蛾,C表示_________階段,E表示__________階段.像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____發(fā)育。
(2)養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的_____ 階段。
(3)與家蠶相比,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程少經(jīng)歷了________期.消滅蝗蟲(chóng)既簡(jiǎn)便有效、又能保護(hù)環(huán)境的措施是利用天敵進(jìn)行_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐诜N植豌豆的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”.除了莖的高矮,豌豆的黃粒和綠粒也是一對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,控制這一相對(duì)性狀的基因用Y、y表示.如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)__組的遺傳過(guò)程可以判斷,__為顯性性狀,由位于染色體上的__控制.
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是__;乙組中,后代黃粒的基因組成是__.
(3)乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__.
(4)甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__;丙組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__.
(5)若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上,則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__.
(6)在遺傳過(guò)程中,__是基因在親子代間傳遞的橋梁.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)A細(xì)胞通過(guò)__形成B;在此過(guò)程中,__先復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(2)B通過(guò)__形成C__,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(3)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[]__.
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官有一定秩序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲、乙兩圖表示的都是人的____細(xì)胞。由圖可知,在男性、女性的體細(xì)胞中各有___條染色體。
(2)圖1中的____圖表示男性的染色體排序。精子是由父親的_____產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是____染色體,受精卵乙性染色體組成為_____,其發(fā)育成的胎兒性別是_____性。
(3)染色體中DNA的結(jié)構(gòu)為兩條長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物研究中常用的觀察儀器。下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡〔如下圖)使用的敘述,正確的是
A. 對(duì)光時(shí),需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是①③⑧⑨
B. 對(duì)光后,入眼的光線需經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是⑨⑥③⑦
C. 觀察時(shí),需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是④⑦①⑧
D. 觀察后整理時(shí),需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是④⑧⑨
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察水中游泳的鯽魚(yú)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)不停地用口吞水,由鰓孔排水,這是鯽魚(yú)在
A.濾取食物 B.平衡身體 C.調(diào)節(jié)比重 D.呼吸
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com