【題目】小明同學(xué)在利用顯微鏡觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞和黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí),先在載玻片的中央滴一滴_______________。

(2)與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞不具有_______________、____________________________等結(jié)構(gòu)。

(3)小強(qiáng)使用的目鏡是5×、物鏡是10×,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是____________。

(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)在載玻片中央用滴管滴的一滴液體是_______________,在蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放下,這樣做是為了________________。

(5)這兩種細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________,植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。

(6)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),最不容易看清楚的是細(xì)胞的_____________結(jié)構(gòu),顏色最深的是細(xì)胞的____________結(jié)構(gòu)。

【答案】 生理鹽水 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 50 清水 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 線粒體 葉綠體 細(xì)胞膜 細(xì)胞核

【解析】試題分析:(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、取、放、蓋、染,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括:擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、染

(2)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

(1)0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,使用0.9%的生理鹽水可以使口腔上皮細(xì)胞不至于因吸水而膨脹,也不至于因失水而皺縮,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),因此制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí),先在載玻片的中央滴--滴生理鹽水;(2)口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,黃瓜表層果肉細(xì)胞是植物細(xì)胞,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體,因此與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu);(3)顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×5═50(倍),因此小強(qiáng)使用的目鏡是、物鏡是10×”,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是50;(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)在載玻片中央用滴管滴的一滴液體是清水,在蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放下,這樣做是為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡;(5)這兩種細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體;(6)細(xì)胞膜極薄又緊貼細(xì)胞壁,因此在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),最不容易看淸楚的是細(xì)胞的細(xì)胞膜;細(xì)胞核中有染色體,染色體容易被堿性染料染成深色,因此顏色最深的是細(xì)胞的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】府前路學(xué)校初一的同學(xué)在生物老師的帶領(lǐng)下,開展了野外實(shí)踐活動(dòng).請(qǐng)思考回答以下問題:

(1)要了解野外生物的種類和數(shù)量要運(yùn)用調(diào)查法開展科學(xué)探究活動(dòng),首先應(yīng)該確定_____,制定合理的_____

(2)植物產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成幼苗,幼苗再發(fā)育成成熟的植株,以上現(xiàn)象反映出生物具有_____的特征.

(3)有的同學(xué)在石塊地下發(fā)現(xiàn)一種鼠婦,用枝條輕輕觸碰它,馬上縮成一團(tuán),這種現(xiàn)象說明生物具有_____的特征.

(4)野外由很多小螞蟻,請(qǐng)問,它按_____分類屬于動(dòng)物,按生活環(huán)境分類屬于_____

(5)野外有一處池塘,池塘中有各種植物、動(dòng)物和微生物,這些生物與它們生活的無機(jī)環(huán)境一起構(gòu)成了_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒸騰作用使水分大量散失。

(1)水分以________狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到大氣中的過程就是蒸騰作用,主要通過植物的________進(jìn)行。

(2)練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片。

①把新鮮的葉片________在小木板上。

②右手捏緊并排的兩片刀片,________橫切葉片。

③每切一次,刀片要蘸一下水,把切下的________放入水中。

④用毛筆蘸出________的一片,制成臨時(shí)切片。

(3)葉片的結(jié)構(gòu)包括________________、________三部分。

(4)氣孔是由成對(duì)的________圍成的空腔,是植物________作用的“門戶”,也是________的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔________;當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔________

(5)蒸騰作用的意義在于能促進(jìn)水分的________,帶動(dòng)________________的運(yùn)輸,還能降低植物體的溫度。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中正確的是

A. 病毒很小,必須用光學(xué)顯微鏡觀察

B. 噬菌體是專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的病毒

C. 構(gòu)成病毒的基本單位是細(xì)胞

D. 病毒寄生在其它生物細(xì)胞內(nèi)時(shí),用自身的遺傳物質(zhì)為模板來繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中,采取的相關(guān)措施的解釋,不正確的是( 。

A. 育苗時(shí)覆蓋地膜-提高地表溫度,保持土壤濕度

B. 帶土移栽-保護(hù)幼根及根毛

C. 幼苗去葉移栽-降低植物蒸騰作用

D. 合理施肥-提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你根據(jù)呼吸作用的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

1把手伸進(jìn)潮濕的種子堆里,會(huì)感到發(fā)熱。原因是潮濕的種子呼吸作用旺盛,其中一部分能量以 的形式散發(fā)出來。

2蘿卜貯存太久會(huì)空心,是蘿卜體內(nèi)的 在進(jìn)行呼吸作用時(shí)被大量分解的結(jié)果。

3春天去貯存白菜的地窖中,極易發(fā)生窒息昏迷的危險(xiǎn)。原因是貯存的白菜在不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生了大量的 ,并造成氧氣供應(yīng)不足。

4中耕松土、黏土的摻沙、及時(shí)排澇都是為了 促進(jìn)抑制植物的呼吸作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于用天竺葵"綠葉在光下制造有機(jī)物"的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是

A. 遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜

B. 實(shí)驗(yàn)中的變量是光,需要在低溫下進(jìn)行

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光的部分呈藍(lán)色

D. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南海子郊野公園是北京市最大的濕地公園,在建設(shè)和規(guī)劃時(shí)以生態(tài)的思想和生物多樣性保護(hù)為設(shè)計(jì)的原則。據(jù)調(diào)查,園內(nèi)有鳥類81種,鄉(xiāng)土植物206種,哺乳動(dòng)物38種。將原有的白然環(huán)境和人工建設(shè)相結(jié)合,彰顯著北京的美麗和諧與生態(tài)宜居。下列敘述正確的是

A. 盲目引進(jìn)植物新物種,增加濕地公園的多樣性

B. 濕地公園中缺乏分解者,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 有人為因素的干擾,增強(qiáng)了濕地公園的白我調(diào)節(jié)能力

D. 建立生態(tài)濕地公園,是保護(hù)生物多樣性的有效措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用?( )
A.細(xì)胞的成熟
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.細(xì)胞的分裂

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