【題目】某學(xué)校的甲實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,請你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:
(1)在步驟①中,暗處理的目的是去除葉片中原有的______。
(2)在步驟⑦中,葉片的b、c兩處為一組對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果,葉片c處變藍(lán);這組實(shí)驗(yàn)說明______是光合作用的必需條件;______是光合作用的產(chǎn)物。
(3)在步驟⑦中,葉片銀邊部分a不變藍(lán),說明______是綠色植物光合作用的場所。
乙實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的植物照射時(shí)間產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)并實(shí)施了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答以下問題:
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
②選取大小長勢相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光,再移到陽光下照射
③然后每隔一小時(shí)摘下一片葉子,去掉黑紙。進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,得到五個(gè)時(shí)段葉片的顏色變化如表。
部位時(shí)間 | 遮光區(qū) | 曝光區(qū) |
1小時(shí) | 不變色 | + |
2小時(shí) | 不變色 | +++++ |
3小時(shí) | 不變色 | +++++ |
4小時(shí) | 不變色 | +++++ |
5小時(shí) | +++ | +++++ |
(4)步驟①的目的是______。
(5)實(shí)驗(yàn)中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是______。
(6)曬1小時(shí)葉片見光部分未明顯變藍(lán),是因?yàn)楣庹諘r(shí)間不夠,曬5個(gè)小時(shí)后,遮光部分也會(huì)藍(lán)了,你認(rèn)為原因是______。
(7)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果的照射時(shí)間段在______小時(shí)之間。
【答案】 淀粉運(yùn)走或耗盡; 光; 淀粉; 葉綠體; 排除其他因素(淀粉)對實(shí)驗(yàn)的干擾;見 形成對照; 光部分細(xì)胞制造的淀粉會(huì)通過篩管運(yùn)輸給遮光部分細(xì)胞; 2~4
【解析】(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉)。如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以”步驟①中將植物遮光一晝夜“,目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡。
(2)步驟⑦中,葉片的b、c兩處為一組對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光,葉片c處變藍(lán),原因是見光部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(lán),b不變藍(lán),這組實(shí)驗(yàn)說明光是光合作用的必需條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
(3)在步驟⑦中,葉片銀邊部分a和見光部分c對照,實(shí)驗(yàn)變量是葉綠體,葉片c處變藍(lán),原因是見光部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(lán);葉片c沒有葉綠體,不能制造有機(jī)物,滴加碘液不變藍(lán),說明葉綠體是綠色植物光合作用的場所。
(4)實(shí)驗(yàn)①的目的:將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,“排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”。
(5)實(shí)驗(yàn)中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是形成對照。
(6)“曬1小時(shí)葉片見光部分未明顯變藍(lán),是因?yàn)楣庹諘r(shí)間不夠”,制造的淀粉過少;“曬5個(gè)小時(shí)后,遮光部分也會(huì)變藍(lán)”,其原因是:見光部分細(xì)胞制造的淀粉會(huì)通過篩管運(yùn)輸給遮光部分細(xì)胞。
(7)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果的照射時(shí)間段在2~4小時(shí)之間。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng),各項(xiàng)災(zāi)后重建措施科學(xué)有序,例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠化肥料,園林工人將倒伏的樹木扶正回植,修剪枝葉,在開裂處裹上保濕絨布,還為一些樹木“打吊針”輸營養(yǎng)液(如圖)。
(1)倒伏的樹木,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位______受損嚴(yán)重;對回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是_______。
(2)斷枝落葉含有大量有機(jī)物,是植物通過______積累的;漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過______的呼吸作用分解為水和無機(jī)鹽等,實(shí)現(xiàn)資源有效利用。
(3)觀察如圖,給樹木“打吊針”,針頭應(yīng)插入樹木基部的______組織,因?yàn)橹参矬w主要通過______產(chǎn)生的拉力向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述正確的是
A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是子宮內(nèi)膜
B. 果樹嫁接后結(jié)出的果實(shí)具有接穗和砧木的共同性狀
C. 蝗蟲發(fā)育過程為完全變態(tài),其若蟲稱為跳蝻
D. 鳥卵卵黃表面有一盤狀物稱為胚盤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)怎樣操作?( 。
A. 向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,不正確的是( 。
A. 步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 為了保證實(shí)驗(yàn)效果,步驟二必須放在光下
C. 步驟三中②、③內(nèi)分別盛有酒精、清水
D. 步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,水是光合作用的原料
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 。
(2)兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自 ,兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括 和非生物部分。
(4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食物消化和吸收的說法,正確的是( 。
A. 腸液和唾液含有多種消化酶
B. 人體最重要的供能物質(zhì)是脂肪
C. 膽汁不含消化酶,對脂肪有乳化作用
D. 水分、無機(jī)鹽和麥芽糖不經(jīng)消化直接被吸收
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”描述的是哪種生命現(xiàn)象( )
A. 進(jìn)行呼吸 B. 排出廢物 C. 繁殖現(xiàn)象 D. 生長發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】重金屬鉻(Cr6+)破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境,對動(dòng)植物產(chǎn)生危害,并通過食物鏈進(jìn)入人體,危害人類健康。為找到治理鉻污染的有效方法,科研人員選用若干組斑馬魚,在濃度為79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵,統(tǒng)計(jì)96小時(shí)后斑馬魚的存活率,結(jié)果如下圖:
說明:生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比;PC組指水體中不含鉻,但生物硫鐵含量與投加比為4時(shí)相同;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。
請回答:
(1)生物硫鐵投加比至少達(dá)到_______時(shí),斑馬魚的存活率才能達(dá)到100%。
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置PC組是為了證明______對斑馬魚的存活率沒有影響。
(3)在前一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步探究生物硫鐵投加時(shí)間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響,科研人員在不同時(shí)間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵,統(tǒng)計(jì)96小時(shí)后斑馬魚的存活率,結(jié)果如下表:
①該實(shí)驗(yàn)選用鉻濃度為_______mg/L的水體。
②4小時(shí)內(nèi)投加生物硫鐵,可使斑馬魚的存活率至少提高______%以上。
(4)綜合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可說明:在一定范圍內(nèi),生物硫鐵能有效保護(hù)鉻污染水體中的斑馬魚,斑馬魚存活率隨______和_____而增大。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com