Question

【題目】探究“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環(huán)境下，測得如下數(shù)據(jù)．請

（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____行為．

（2）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2），請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線．

（3）根據(jù)圖2曲線所示的“獲取食物的共同規(guī)律”可知：此類行為可以通過訓練得到_____（選填“強化”或“弱化”）．

（4）根據(jù)本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____？根據(jù)所提問題，分析數(shù)據(jù)，得出結論是_____．

Answer 1

【答案】學習強化試驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短嗎試驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短

【解析】

試題先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學習行為是動物出生后由生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的一種新的行為活動；生物越高等，獲得學習行為的時間越短。

（1）先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，而學習行為是動物出生后由生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的一種新的行為，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為屬于學習行為；（2）B用的時間最少，只要找對了三個時間點，連線就可以了；（3）通過曲線可知：三只小白鼠用的時間隨著次數(shù)的增加都在減少，說明通過訓練可以強化學習行為；（4）根據(jù)實驗可以看出實驗小組提出的問題是：實驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短嗎？根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出結論：實驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短。