【題目】如圖是植物體的一個(gè)整體示意圖:

(1)圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收__________,并把這些物質(zhì)通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>

(2)圖中的[2]表示葉片通過(guò)______吸收空氣中的_______,用來(lái)進(jìn)行光合作用。

(3)圖中的[3]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的______通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)礁?

(4)圖中的[4]表示葉片通過(guò)_________________釋放到大氣中。

【答案】 水分 無(wú)機(jī)鹽 導(dǎo)管 氣孔 二氧化碳 有機(jī)物 篩管 氣孔 氧氣 水蒸氣

【解析】(1)1的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w上部;(2)2表示光合作用,光合作用的原料是水和二氧化碳,其中二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片的;(3)圖中的[3]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的 有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁?/span>;(4)水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程,叫蒸騰作用,圖中的[4]表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過(guò)程是通過(guò)蒸騰作用實(shí)現(xiàn)的,圖中的[4]表示葉片通過(guò)氣孔將氧氣和水蒸氣釋放到大氣中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】破壞生態(tài)平衡的因素可分為________________兩大類,前者如:火山爆發(fā)、地震等,后者如:修建大型工程,大量使用農(nóng)藥、化肥等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是                   。

2)將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?

                                     

這說(shuō)明了什么問(wèn)題?                            

3)將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)      

共原因是                                   。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國(guó)北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地.20世紀(jì)50年代,我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來(lái)因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕.80年代,科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦搜尋,終于找到了7只朱鹮.現(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過(guò)大力保護(hù),朱鹮已有80多只。

(1)為了保護(hù)朱鹮,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于_____(選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”,下同),保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是____________ 。

(2)動(dòng)物資源的保護(hù)取決于__________ ,保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在_____________________三個(gè)層次上,制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述中,形容線粒體這一細(xì)胞器的是

量工廠 生產(chǎn)車間 動(dòng)力車間 能量轉(zhuǎn)換器

A①②④ B①②③ C①③④ D①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A和圖B中表示男性染色體排序圖的是圖____________。

(2)以性染色體為判斷依據(jù),女性有一種卵細(xì)胞,男性有________種精子。

(3)“生男還是生女,責(zé)任全在女性”。這觀點(diǎn)是否正確,為什么?________________。

(4)今年我省“單獨(dú)二孩”生育政策開始實(shí)行。他們第一胎是單眼皮女孩,還想生第二胎,第二胎是雙眼皮并且是男孩的可能性是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定.如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是(  )

A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少
C.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D.能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的根長(zhǎng)度能夠不斷增加,這是什么作用的結(jié)果( )

A. 根冠部分的細(xì)胞不斷地增多

B. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂

C. 分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)

D. 成熟區(qū)的部位不斷向上延伸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】千里之堤,潰于蟻穴可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例

A. 生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C. 生物因素對(duì)生物的影響 D. 非生物因素對(duì)生物的影響

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