13.下列可以稱為菌落的是(  )
A.多個真菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體
B.一個細菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體
C.多種細菌的集合體
D.多個草履蟲在一起形成的集合體

分析 此題考查的知識點是菌落的概念,菌落是專對細菌或真菌而言的概念.

解答 解:菌落是指一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.
故選:B.

點評 理解掌握菌落的概念.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對青蛙的生殖和發(fā)育特點的敘述,正確的是( 。
A.體內(nèi)受精,水中發(fā)育B.體外受精,水中變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育D.體外受精,正常發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一幅簡單的自然界的物質(zhì)循環(huán)圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)綠色植物利用光能,把吸收來的水和
二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,促進植物生長.
(2)綠色植物制造的有機物,首先為植食性動物提供食物,以后又通過食物鏈的關(guān)系為其他動物提供營養(yǎng).
(3)動植物遺體中的有機物被細菌和真菌分解成為水、二氧化碳和無機鹽等簡單的無機物,這些物質(zhì)又被綠色植物吸收和利用,用以制造有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小明為了創(chuàng)造良好的居家環(huán)境,采取了下列措施,哪一項是不科學的( 。
A.在室內(nèi)養(yǎng)一些花草
B.要求父親不在室內(nèi)吸煙
C.整天密閉門窗,防止室外的灰塵入室
D.每天做好清潔衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.資料:“吸煙被世界衛(wèi)生組織(WHO)稱為人類‘第五種威脅’(前四種是戰(zhàn)爭、饑荒、瘟疫、污染).據(jù)報道,目前全國每天有2000余人死于吸煙引起的疾病,預計到2050年將增至80(刃人.在與吸煙有關(guān)的死亡病例中,慢性肺部疾患占45%,肺癌占15%,食道癌、胃癌、肝癌、中風、心臟病以及肺結(jié)核共占40%.如果現(xiàn)有的吸煙模式持續(xù)下去的話,目前的年輕人將有三分之一死于煙草的危害,其中一半以上的人將過早死亡,其死亡就發(fā)生在35至69歲期間.吸煙時煙霧中對人體有毒有害的物質(zhì)主要是一氧化碳和尼古丁”.請你設(shè)計一個實驗來說明吸煙時“香煙燃燒的氣體中的一氧化碳對于動物體是有毒有害的”.
提供的實驗用具及器材主要有:能夠密閉的玻璃鐘罩2個,小白鼠2只,導管、裝有一氧化碳氣體的儲氣瓶等等.
(1)你的實驗假設(shè)是:香煙燃燒的氣體中的一氧化碳對于動物體是有毒有害的.
(2)方法步驟是:A把兩只小白鼠分別放入密閉的玻璃鐘罩內(nèi).B向一個鐘罩內(nèi)通入一定量的一氧化碳氣體,向另一個鐘罩內(nèi)通入等量的空氣.
(3)實驗預測是:幾分鐘后,通入一氧化碳的鐘罩內(nèi)的小白鼠死亡,通入空氣的鐘罩內(nèi)的小白鼠活動正常.
(4)設(shè)置兩組試驗的目的是以通入空氣組作為通入一氧化碳組的對照實驗組.
(5)實驗結(jié)論:香煙燃燒的氣體中的一氧化碳對于動物體是有毒有害的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細胞分裂和分化的敘述,不正確的是( 。
A.細胞分裂時首先是細胞核一分為二,然后細胞質(zhì)再分裂為兩份
B.細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個新細胞里
C.植物細胞分裂時細胞膜向內(nèi)凹陷最終分裂為兩個細胞
D.細胞經(jīng)過分化可以形成不同的器官

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面的資料完成下列各題.
近年來,太湖頻繁出現(xiàn)”水華“現(xiàn)象.水華是湖泊、池塘等淡水水體中某些藍藻過度生長的水污染現(xiàn)象.藍藻大量發(fā)生時,水面形成一層厚厚的綠色藻層,并釋放出毒素--湖淀,湖淀能殺死魚蝦等水生動物.藍藻和水生動物死亡、腐敗、分解后,消耗大量的水中溶解氧,會使水體產(chǎn)生惡臭.大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊,導致水體中氮、磷等植物營養(yǎng)元素過多,這是引起水華發(fā)生的主要原因.
1.出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的原因是什么?
2.水華是一種水污染現(xiàn)象,它有什么危害?
3.針對水華發(fā)生的原因,你認為應該采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.青春期的男孩和女孩在生理和心理上都有著很大的變化,下列不屬于第二性征的是(  )
A.長胡須B.子宮C.聲音尖細D.乳房發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.空氣中游離的二氧化碳是通過綠色植物的哪種活動被固定在植物體內(nèi)?( 。
A.B.C.D.

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